概要：2）小学数学教研组工作总结(2010-2011学年度第二学期)半年时光匆匆而过,回顾一学期以来的工作有得也有失,有成功带来的喜悦,也有失误带来的困惑….几分感慨,几分充实伴随着几分快乐.紧张、充实、奋进的一学期即将结束,回顾总结成了今天的主题.本期我们数学组在学校的统一领导下,立足本校实际,着眼于学生发展,牢固树立学生的主体地位,一切为了孩子,为了孩子的一切,精心组织实施教学,深入开展有效教学的研究,努力提高教师的业务水平和教学修养,为进一步营造浓厚的数学教学与研究氛围,提高我校的教学质量作出了应有的贡献.这里就本期工作简要总结:一.坚持理论学习,努力提高教师的教学修养和业务水平本期我们组紧紧围绕课改精神,不断开展理论学习研究,树立有效教学的新理念,印发了相关的资料人手一份.对什么是有效教学?有效教学的特征是什么?以及如何实施有效教学?有效教学有哪些策略等从教学准备/教学实施/以及教学评价多方面展开了学习探讨/与尝试.通过学习/探讨/交流使老师们的思想观念,教学能力,教学手段多方面得到了改变,工作效率大大提
2017年春季（2017第二学期）数学教研组工作总结,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com 2）小学数学教研组工作总结(2010-2011学年度第二学期)
半年时光匆匆而过,回顾一学期以来的工作有得也有失,有成功带来的喜悦,也有失误带来的困惑….几分感慨,几分充实伴随着几分快乐.紧张、充实、奋进的一学期即将结束,回顾总结成了今天的主题.本期我们数学组在学校的统一领导下,立足本校实际,着眼于学生发展,牢固树立学生的主体地位,一切为了孩子,为了孩子的一切,精心组织实施教学,深入开展有效教学的研究,努力提高教师的业务水平和教学修养,为进一步营造浓厚的数学教学与研究氛围,提高我校的教学质量作出了应有的贡献.这里就本期工作简要总结:
一.坚持理论学习,努力提高教师的教学修养和业务水平
本期我们组紧紧围绕课改精神,不断开展理论学习研究,树立有效教学的新理念,印发了相关的资料人手一份.对什么是有效教学?有效教学的特征是什么?以及如何实施有效教学?有效教学有哪些策略等从教学准备/教学实施/以及教学评价多方面展开了学习探讨/与尝试.通过学习/探讨/交流使老师们的思想观念,教学能力,教学手段多方面得到了改变,工作效率大大提高.
二.抓好常规管理,促进教学质量稳步上升
教学工作是学校的中心工作,也是我们组的中心工作.本期着重抓了以下几个环节：
1.继续落实六认真工作规范,确保常规工作持续高效开展
六认真工作规范是被实践证明,行之有效的常规教学管理方案,本期我们依照规范,对常规教学进行了四次检查,通过检查及时发现问题,提出改进意见,有力的促进教学工作.
2.按计划组织开展集体备课和公开课
每周三确定为我们数学组的活动日,单周集体备课,每次集体备课都定时间,地点,主题,主讲人;双周开课形成惯例,各位老师根据期初安排,积极主动地做好说课/撰写教案/制作课件等相关的准备工作.本期我组有12位老师上了公开课;其中徐晓丽老师上的<<认数>>被评为校级优质课;陈艳红老师上的<<倍数和因数>>获得镇级优质课一等奖,并应邀参加市优秀教师同题/同台授课活动,充分展示了我校教师的实力和风采.通过备课说课/上课/听课/评课等一系列活动不仅为老师提供了展示自我的评台;更重要的是让老师们不断反思自己的教学行为,以及行为背后的教学理念;大大提高了教师的业务水平和教学修养.
3.充分利用教学课程资源大力推行电子备课
为充分利用网上教学资源;实现低碳环保教学.本期我组有10名采取了电子备课.他不仅使我们的教学内容丰富充实了许多,也使师生的视野更开阔,同时为老师免去了手写备课的痛苦,提高了老师们的工作效率,使老师们有更多的时间专研教材,研究教学,无疑对教学质量的提高起到了促进作用.www.laixuea.com
4.开展多种竞赛活动.促进师生的和谐发展
本期我们先后搞了数学概念/公式/基础理论的专项调研和口算速算竞赛..这些活动不仅是对我们所学数学基础理论知识的梳理,也是对我们教学薄弱环节的补充.推进了今后的这方面教学.
三.教研工作
本期重点围绕有效教学开展研究探讨,并渗透教学各个环节.从期初的理论学习到电子备课/集体备课;从校内常规公开课到校外的听课学习活动,处处围绕有效教学,人人形成效率意识.摆脱形式上的束缚,求真务实,讲究实效.生成了许多有价值的教研成果.
四.存在的不足及今后努力的方向
1.本期由于时间紧任务重,培优辅差力度不够.
2.常规管理存在漏洞.
3.教师对课程标准以及教材编写意图吃的不透.理论学习有待加强.
今后针对以上问题.将鼓励教师多加强理论学习,用理论指导实践,实践中生成理论.
总之“学无止境,教无止境,研无止境”是我们教研组工作的方向和精髓.惟有我们在浩瀚的教海中乘风破浪,敢于开拓,才能在课改的礁石上激起一朵朵浪花