小学2017年春（2017第二学期）英语教学工作计划（三年级、四年级、五年级、六年级）

概要：3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。www.laixuea.com [2010年春小学

小学2017年春（2017第二学期）英语教学工作计划（三年级、四年级、五年级、六年级）,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com
　　3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
　　4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
　　5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
　　6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
　　7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。
　　8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
　　
　　
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　　[2010年春小学五年级英语教学计划]
　　一、思想
　　学习教育教学理论党教育方针政策学习新课改精神采用符合学生年龄、心理特征和语言规律教学方法
　　二、四年级要：
　　1、熟练Howareyou?用法及其回答
　　2、分清Boyandgirl,heandshe用法
　　3、物主代词myyourhishertheir用法
　　4、句子Isthisyourpencil?
　　No,it’snotmypencil.
　　What’sthis?
　　Thisisa……
　　Whereisit?
　　5、学习方位词abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以全班、四人等练习
　　6、学习数字1---100.懂得运用Howmany------?
　　7、学习月份、星期可以用顺口溜
　　8、序数词用法
　　9、学习节日单词如NewYear’sDay、SpringFestival、Teachers’
　　Day…
　　10、学习天气单词和句子:How’stheweathertoday?教育文摘www.eduzhai.net
　　11、学习表达方法Whattimeisit?
　　12、学习问别人年龄句子Howoldareyou?及回答：I’m…
　　13、学习衣服clothes名称
　　14、问别人住哪Wheredoyoulive?houseorapartment
　　15、问地址What’syouraddress?
　　16、问上学Howdoyougotoschool?Bybikeuscar…
　　17、最喜欢颜色What’syourfavouritecolour?
　　18、最喜欢食物What’syourfavouritefood?
　　19、最喜欢学校活动Whatdoyouliketodo?
　　Iliketo…
　　20、区分Iliketo…Idon’tliketo…
　　三、培养学生语感发音性介绍在语境中语句和单词意义最运用英语能力
　　四、总结上学期期末考试情况找出薄弱环节措施落后班面貌抓好“单元评价实验”课堂达标管理、单元及学期达标管理优化课堂教学活动向四钟要质量抓好后进生成绩追踪及考查分析大面积教学质量
　　五、教育信息化信息技术英语教学英语还要抓好“如何培养学生学习兴趣”“如何培养学生运用语言能力”要求抓好小学英语“视、听、说”试验课在5月底上一次公开课
　　总而言之小学英语教学目就在于要使学生爱学、乐学、善学“情景教学”方法扩展教学培养、维持和发展学生学习英语兴趣英语教学
　　
　　
　　[2010年春小学六年级英语教学计划范文]
　　教学目任务
　　1、能按四会、三会要求所学单词
　　2、能按四会要求所学句型
　　3、能使用日常交际用语活用四会句型简单交流大胆开口发音
　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示帮助下听懂清晰话语和录音
　　5、养成书写习惯
　　6、养成听英语、读英语和说英语习惯
　　7、能运用语言知识和技能某项任务
　　8、能演唱已学过英语歌曲诵读已学过歌谣

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