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  • 小学2017年春(2017第二学期)英语教学工作计划(三年级、四年级、五年级、六年级)

    时间:05-11 21:39:48来源:http://www.laixuea.com 计划总结阅读:8636

    概要:他们明确每单元的重难点,更有针对性的进行复习和掌握。4、在开学第二周给家长一张“温馨提示”,明确提出本学期学生英语学习的要求,并具体指导家长在家如何辅导学生。家校联手,共同进步。5、在教学故事课文的时候,运用阅读式教学,让学生借助教师的肢体语言和生动的卡通画,自己去理解和感受故事课文。从中得到乐趣,获得成就感,从而激发他们学习英语的兴趣。6、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲,要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演,画一画,玩一玩或唱一唱。www.laixuea.com 7、在复习课中,也应该坚持利用情景,通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动,在生动的活泼的气氛中,完成复习和巩固的任务。8、针对本期出现的使用区上统一的英语试卷的情况,对学生进行应试的技能培训和心理建设。让他们能减少非知识性错误,以轻松的心态考出好的成绩。9、开展一次全年级参与的英语活动。让每个学生都有机会参与,并获得奖励。以激发和鼓励他们学习的兴趣,培养他们创造性的思维。五、教学进度安排表新授课44节复习课4节考试4节

    小学2017年春(2017第二学期)英语教学工作计划(三年级、四年级、五年级、六年级),标签:计划总结范文,http://www.laixuea.com
      他们明确每单元的重难点,更有针对性的进行复习和掌握。
      4、在开学第二周给家长一张“温馨提示”,明确提出本学期学生英语学习的
      要求,并具体指导家长在家如何辅导学生。家校联手,共同进步。
      5、在教学故事课文的时候,运用阅读式教学,让学生借助教师的肢体语言
      和生动的卡通画,自己去理解和感受故事课文。从中得到乐趣,获得成就感,从而激发他们学习英语的兴趣。
      6、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲,要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演,画一画,玩一玩或唱一唱。www.laixuea.com
      7、在复习课中,也应该坚持利用情景,通过大量的听、说、读、写、唱、
      游、演、画、做等学习活动,在生动的活泼的气氛中,完成复习和巩固的任务。
      8、针对本期出现的使用区上统一的英语试卷的情况,对学生进行应试的技
      能培训和心理建设。让他们能减少非知识性错误,以轻松的心态考出好的成绩。
      9、开展一次全年级参与的英语活动。让每个学生都有机会参与,并获得奖励。以激发和鼓励他们学习的兴趣,培养他们创造性的思维。
      五、教学进度安排表
      新授课44节
      复习课4节
      考试4节
      机动安排2节
      
      
      
      [2010年春小学英语四年级教学计划]
      一、指导思想
      本学期我将教三、四年级,我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。
      二、学生情况
      我校三年级的学生已学习了两年的英语,有一定的基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
      三、教学目的、任务
      1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;
      2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
      3、能够进行简单的日常用语的交流;
      4、能够用简单的句子进行写作;
      5、熟练掌握所学歌曲、chant等
      6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
      7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用"全身动作反应法",让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。
      8、注重能力培养。整套教材贯穿"学会学习"的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let'sfindout/Let'scheck/Pairwork/Tasktime。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思,在反思中学习。
      9、突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
      10、重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同,西方国家涉及星期的主要节日等
      四、教学重点难点
      1.重点:
      (1)提高课堂效率。
      (2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
      (3)发音清楚,语调正确,书写工整。
      2.难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。
      五、方法措施
      1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
      2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

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