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  • 苏教版高中语文必修五:《旧日的时光 》教案

    时间:11-24 14:10:28来源:http://www.laixuea.com 高中语文必修五教案阅读:8801

    概要:[答题要点]这首诗歌颂了真挚美好的友情,但是内涵上侧重于歌颂朋友之间地久天长的友谊,揭示友情的永恒;这首诗意象和语言运用有特色。《旧日的时光》中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象,语言朴实清新,情感真挚,具有浓郁的民歌风味。【基础巩固】1、根据要求赏析下列诗句。①“你准会把一大杯喝尽!我也会把我的喝光!”(诗人描绘老朋友重逢的典型动作,表达了什么愿望?这样写有什么好处?)②我们干一杯友谊之酒,为了那旧日的时光。(这两句在全诗中起什么作用?)www.laixuea.com 2、“为了采摘美丽的延命菊,我们俩在山坡游荡”与“但我们经历了万里跋涉,自从那旧日的时光”的意象有什么不同?表达了怎样的感情?3、第一节后的“副歇”在全诗中起什么作用?4、请任选一个角度(内容、情感、语言或表现手法),对下列这节诗加以点评。难道就该把老朋友遗忘,不把他再挂在心上?难道就该把老朋友遗忘,还有那旧日的时光?5、罗伯特·彭斯,诗人。作品有、等。本诗是世界名歌,几百年来久唱不衰,后来成为电影的插曲,传遍世界各地。《旧日的时光》(苏教版

    苏教版高中语文必修五:《旧日的时光 》教案,标签:高中语文必修五,http://www.laixuea.com
      [答题要点]这首诗歌颂了真挚美好的友情,但是内涵上侧重于歌颂朋友之间地久天长的友谊,揭示友情的永恒;这首诗意象和语言运用有特色。《旧日的时光》中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象,语言朴实清新,情感真挚,具有浓郁的民歌风味。
      【基础巩固】
      1、根据要求赏析下列诗句。
      ①“你准会把一大杯喝尽!我也会把我的喝光!”(诗人描绘老朋友重逢的典型动作,表达了什么愿望?这样写有什么好处?)
      ②我们干一杯友谊之酒,为了那旧日的时光。(这两句在全诗中起什么作用?)www.laixuea.com
      2、“为了采摘美丽的延命菊,我们俩在山坡游荡”与“但我们经历了万里跋涉,自从那旧日的时光”的意象有什么不同?表达了怎样的感情?
      3、第一节后的“副歇”在全诗中起什么作用?
      4、请任选一个角度(内容、情感、语言或表现手法),对下列这节诗加以点评。
      难道就该把老朋友遗忘,
      不把他再挂在心上?
      难道就该把老朋友遗忘,
      还有那旧日的时光?
      5、罗伯特·彭斯,诗人。作品有、等。本诗是世界名歌,几百年来久唱不衰,后来成为电影的插曲,传遍世界各地。
      《旧日的时光》(苏教版高二必修)
      罗伯特?彭斯在英国文学史上占有特殊重要的地位,他复活并丰富了苏格兰民歌;他的诗歌富有音乐性,可以歌唱。彭斯生于苏格兰民族面临被异族征服的时代,因此,他的诗歌充满了激进的民主、自由的思想。诗人生活在破产的农村,和贫苦的农民血肉相连。他的许多抒情小诗,像歌颂友谊和怀旧的《往昔的时光》、赞美爱情的《一朵红红的玫瑰》等,都是根据民歌改编而成的。这些诗作犹如中国古代的乐府民歌,朴实、真率,不带丝毫书卷气,且朗朗上口,可歌可咏,它们是彭斯抒情诗中传诵最广的作品。今天就让我们一起走进罗伯特?彭斯,走进罗伯特?彭斯的情感世界。
      【课堂慢镜头】
      《旧日的时光》重点难点分析理解
      1、这首诗歌选取了哪些意象来表现旧日的时光的“这首诗歌在表现手法上有什么特点?
      探究:作者在这首诗歌中选取了两个意象,一是“山坡游荡”,一是“漫步溪上”。这两个意象的特点是平时自然,只求达意,没有可以追求新奇。、
      2、《旧日的时光》这首诗歌在语言的运用上有哪些值得你学习的地方?
      探究:语言质朴平实,没有使用华丽的辞藻,语言在形象的塑造和意象的营造上没有刻意追求,但是抒情色彩特别浓厚,并且使用反复的修辞手法,创造了一种合理有效的抒情结构。
      3、诗歌第一节有什么特点?可不可以在第一节里不写副歌,请你说说为什么?
      探究:第一节诗人用两个问句的形式激起对往日友情的回忆,可谓奇笔,朋友相逢,互相倾诉,刹那间打开了记忆的闸门,让思念的潮水倾泄而出,有一点责备语气,这正说明感情的深厚和不同寻常。第一节后该有四行副歌,这是歌曲的重唱部分。诗歌被谱写成曲后,每唱一段后,都要求重唱这四行副歌。有了副割,恰好与第一节形成委婉的问答关系,有力地表达了作者不忘老朋友,不忘过去美好时光的情感。
      4、请你仔细阅读诗歌的第二节,你会发现在这一节里,诗人将年我分开来写,为什么不写我们呢?
      探究:第二节诗通过老朋友相逢喝酒干杯的典型动作,把真挚的浓烈的友情渲染出来。这里把你我分写,便于将朋友间互相珍重友谊的感情详尽地表达出来。同时也便于诗节写得完整
      5、第三四节诗主要写了什么,想想是从什么角度来写的?给人怎样的感受?
      探究:我们仔细阅读三、四节诗后发现,诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同的饿欢乐时光,那时他们曾满山遍野地奔跑,采摘美丽芬芳的野花。那时,他们曾经漫步溪上,在晨曦与落日中欢歌笑语。然而童年时光转瞬即逝,接着便是天各一方,为了生计,他们四处颠沛流离,历尽沧桑,直到精疲力竭。然而,汹涌的饿大海则横卧在朋友之间,使他们不能相见。这两节诗歌从时间和空间两个角度,赞美经受时间和空间,以及经历磨难考验真诚的友谊。我们油然而起一种人生的苍凉感,感受到生活的坎坷与波折。但时空阻滞并没有使友情黯然失色。

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