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  • 高中语文:《青年在选择职业时的考虑》课堂实录

    时间:10-14 10:26:28来源:http://www.laixuea.com 课堂实录阅读:8320

    概要:师:那是因为你们丧失了马克思坚持的一个前提——坚持个性的独立。好,请同学把刚才讨论的这部分文章的思路清理一下。生:第一段文字指出我们应找到选择职业受鼓舞的来源本身,其后指出必须考虑到虚荣心和幻想,这两个因素都会使我们失去理智,因而我们必须借助父母的帮助,这样经过冷静的考虑,认清所选择职业的全部分量和困难后,仍对这一职业充满热情,仍热爱他,那我们就是一种较理智的选择了。当然,马克思还提出了另一个起作用的因素就是“我们在社会上的关系”的影响。师:虚荣心、幻想、社会关系这三个因素,你能用一个词概括吗?生:都与个人喜好有关,用“个人喜好”,可以吗?师:行。大家注意,除了个人喜好、体质因素外,我们所应考虑“这一切”还有没有其他因素?生:第12节提出了“自己的能力”因素。师:对,排除了一种被动的、为时俗所束缚的虚荣心,方可轻松选择,再看身体与能力许可。如果说第13节马克思是在说“选择怎样的职业”的原则,那么“这一切”包涵的应是“怎样选择的原则”。这样,我们前面存疑的问题的前半题就可以解决了。好,请大家把视线再拉回13节

    高中语文:《青年在选择职业时的考虑》课堂实录,标签:课堂实录范文,http://www.laixuea.com
      师:那是因为你们丧失了马克思坚持的一个前提——坚持个性的独立。好,请同学把刚才讨论的这部分文章的思路清理一下。
      生:第一段文字指出我们应找到选择职业受鼓舞的来源本身,其后指出必须考虑到虚荣心和幻想,这两个因素都会使我们失去理智,因而我们必须借助父母的帮助,这样经过冷静的考虑,认清所选择职业的全部分量和困难后,仍对这一职业充满热情,仍热爱他,那我们就是一种较理智的选择了。当然,马克思还提出了另一个起作用的因素就是“我们在社会上的关系”的影响。
      师:虚荣心、幻想、社会关系这三个因素,你能用一个词概括吗?
      生:都与个人喜好有关,用“个人喜好”,可以吗?
      师:行。大家注意,除了个人喜好、体质因素外,我们所应考虑“这一切”还有没有其他因素?
      生:第12节提出了“自己的能力”因素。
      师:对,排除了一种被动的、为时俗所束缚的虚荣心,方可轻松选择,再看身体与能力许可。如果说第13节马克思是在说“选择怎样的职业”的原则,那么“这一切”包涵的应是“怎样选择的原则”。这样,我们前面存疑的问题的前半题就可以解决了。好,请大家把视线再拉回13节。一起结合屏幕上投影的问题,分小组讨论理解马克思“选择怎样的职业”的原则,然后全班交流。
      投影问题:
      l、马克思认为“最有尊严的职业”是什么样的职业?
      2、马克思是如何阐述他对选择“我们深信其正确的职业”的理解的?
      3、选择“能为我们提供广阔场所来为人类进行活动”与“使我们最有尊严”是否矛盾?为什么?
      学生讨论,教师巡视,有时参与讨论,全班交流择要辑录如下:
      生:尊严是最能使人及其活动、努力变得高尚的一种东西,马克思用“不是……而是……”
      并列复旬强调有尊严的职业是让人在自己的领域内独立创造,而不是奴隶般工作的职业,是让人自豪体面的职业。
      师:请同学们注意,马克思始终把人的尊严、人格的独立、个性的解放,作为职业选择的必须考虑因素,这是相当可贵的,他的职业不是生存手段,而是作为一种生活的方式,是一种事业和享受。正因如此,他才伟大而崇高。现在看第2问:马克思是如何阐述他对选择“我们深信其正确的职业”的理解的?
      生:20节“相反”表明使用了正反对比论证。16一19节是反面论述错误思想上的职业使我们感到压抑、自我欺骗乃至使仓促从事的人毁灭;20—21节正面论述正确思想上的职业会使我们行为高尚,拥有高尚的地位,提高自身的尊严。
      师:很正确。不过,你所说的是段间的对比,这一层次中还有段内的对比,你能尝试找出来吗?www.laixuea.com
      生:(思考一会)在第18段,将“没有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念的青年”和“在我们心里深深扎下了根”并为他们牺牲生命,竭尽全力作对比,强调作者在19节表述的观点。
      师:很好,马克思还有没有运用其他手法论述“深信其正确的思想上的职业”这个认识?
      全体学生沉默无语,老师提醒:注意16节开头“正如……一样”运用了什么手法?
      生:这是类比。
      师:将什么和什么类比,论证了什么?
      生:将“建立在我们后来认为是错误的思想上的职业”给我们带来压抑感和“有失尊严的职业会贬低我们一样”作了类比,强调选择职业要冷静,要建立在我们深信其正确的思想上。否则,我们只能自我欺骗。
      师:建立在错误思想上的职业使我们受压抑,甚至使仓促从事的人毁灭,而建立在正确思想上的职业使我们有尊严。现在我们来讨论第3个问题。
      生:老师,第3个问题实际上是让我们理解马克思关于选择职业应遵循的指针——人类的幸福和我们自身的完美。在22节中,马克思用“不应该认为”和“本来就是这样”的标志语非常明确的表明:“人们只有为同时代人的完美,为他们幸福而工作,才能使自己达到完美。”这说明问题中两方面并不矛盾。

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