概要：评论四：安东尼·罗宾斯说过：成功的秘诀是学会利用痛苦和快乐，而不是让痛苦和快乐利用你，如果你做到这一点，你就把握了生活，你没有做到，那就是生活控制了你。阳光总在风雨后，乐观面对生活，面对困难，面对失败。生活就是如此。你换一种心态去面对，那将是另外一种风景，另外一种境界。张海迪，尽管是高位瘫痪的残疾人，但她不畏艰辛，乐观向上，行医、写作，令人佩服。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同笑着走进刑场，这又是何等的乐观。他们是如何面对生的痛苦，死的威胁的呢？对，仍然是乐观。请笑对生活，笑对人生！点评：经历了3年的训练，聆听者对演讲者所提供的信息，不再“公式化”地评讲，而是迅速走进故事，积极展开思维，由此及彼地联想、思考、感悟着一些东西，又立即梳理形成对文章主题、人物的评论，谈理解、谈感受、谈启示，有理有据，显然已有了小议论文的样子了。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
课前5分钟演讲训练的思考与实践,标签：教学案例范文,http://www.laixuea.com评论四：
安东尼·罗宾斯说过：成功的秘诀是学会利用痛苦和快乐，而不是让痛苦和快乐利用你，如果你做到这一点，你就把握了生活，你没有做到，那就是生活控制了你。
阳光总在风雨后，乐观面对生活，面对困难，面对失败。生活就是如此。你换一种心态去面对，那将是另外一种风景，另外一种境界。
张海迪，尽管是高位瘫痪的残疾人，但她不畏艰辛，乐观向上，行医、写作，令人佩服。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同笑着走进刑场，这又是何等的乐观。
他们是如何面对生的痛苦，死的威胁的呢？
对，仍然是乐观。
请笑对生活，笑对人生！
点评：
经历了3年的训练，聆听者对演讲者所提供的信息，不再“公式化”地评讲，而是迅速走进故事，积极展开思维，由此及彼地联想、思考、感悟着一些东西，又立即梳理形成对文章主题、人物的评论，谈理解、谈感受、谈启示，有理有据，显然已有了小议论文的样子了。
Tag:教学案例，教学案例范文，语文学习 - 初中语文 - 教学案例