宜都市2017年春季期末考试一年级语文试题

概要：刘墉①“让我们等待一个美好的明天吧！”每当我听见别人说这句话的时候，就会想，明天真的那么美好吗？我只知道，不论明天是多么令人留恋，今天总会毫不犹豫的来到;我也知道，不论我们抗议或沉默，生存或死亡,明天总是不停的要溜走。②明天是平凡而无情的，它很快地变为今天、化做昨天、成为往日。③明天是未可知的，是一连串的问号，用它弯弯的钩子钩着我们又向前跨进一日，又长大三百六十五分之一岁，又不知觉地增添了些许，减少了些许。④明天是辛苦的，要工作、要考试、要出操、要买菜,要战斗，只要有一件事没办好，明天就翻脸不认人。⑤明天是脆弱的，如同人生的幸福一般；可能有病痛、有战争、有亲人永远离我们而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能夺走我们的生命。⑥但是我们不能因此就说明天不再美好，而只能说明明天是太纯了，如同一张白纸，雪白得令人发慌。我们可以将它接过来，再随手递出去，成为一张零分的白卷；也可以在上面乱涂几笔，成为糟糕的作品；但更可以赋予它最优美的色彩、最巧妙的情思，成为一幅传世不朽的杰作啊！⑦所以明天又是操之在我的，是等待我们去开创

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刘墉
①“让我们等待一个美好的明天吧！”每当我听见别人说这句话的时候，就会想，明天真的那么美好吗？我只知道，不论明天是多么令人留恋，今天总会毫不犹豫的
来到;我也知道，不论我们抗议或沉默，生存或死亡,明天总是不停的要溜走。
②明天是平凡而无情的，它很快地变为今天、化做昨天、成为往日。
③明天是未可知的，是一连串的问号，用它弯弯的钩子钩着我们又向前跨进一日，又长大三百六十五分之一岁，又不知觉地增添了些许，减少了些许。
④明天是辛苦的，要工作、要考试、要出操、要买菜,要战斗，只要有一件事没办好，明天就翻脸不认人。
⑤明天是脆弱的，如同人生的幸福一般；可能有病痛、有战争、有亲人永远离我们而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能夺走我们的生命。
⑥但是我们不能因此就说明天不再美好，而只能说明明天是太纯了，如同一张白纸，雪白得令人发慌。我们可以将它接过来，再随手递出去，成为一张零分的白卷；也可以在上面乱涂几笔，成为糟糕的作品；但更可以赋予它最优美的色彩、最巧妙的情思，成为一幅传世不朽的杰作啊！
⑦所以明天又是操之在我的，是等待我们去开创、去塑造的，对于那些恋人，明天可能是他们的佳期；对于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收获的日子；对于那些勇士、明天或许面临战斗、却可能得来胜利；对于那些反抗暴政的人们，明天或许最艰辛，却可能重获自由。即使有一位伟人不幸在明天逝去，也绝不是明天战胜了他，而是他伟
大了明天，使明天成为一个值得永远纪念的日子。
⑧不要等明天向我们走来，让我们走向明天吧！只有当我们将“等待一个美好明天”的 “等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天。
15、 读书要善于思考和质疑。你认为本文第①段加线句子中哪两个词应该互换位置表意才准确？（2分）
__________与__________互换。
16、 揣摩第③段加线句子，结合你自己的感受，谈谈明天究竟让我们又不知觉地“增添了”什么？“减少了”什么呢？（2分）
增添了_____________________________；
减少了_______________________________。
17、 第⑥段中面对明天这张“白纸”，不同的态度写出来的答卷大相径庭。你将怎样“书写”这张特殊的“白纸”呢？读完全文,相信你定有新的思考。请拟写一条有关明天的格言以自勉（2分）。
格言:________________________________________________________
18、明天对于每个人来说都是最公平的。请仿照第⑦段的排比句式再补写两句。（2分）
对于__________，明天可能_________________________________；
对于__________，明天可能_________________________________。
五、阅读下边的文言语段，然后答题。
至于夏水襄陵]，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
19、解释下列文言词语。（2分）
沿、_________ 或、___________ 虽、_____________疾、____________
20、文段主要采用_____________描写的方法，突出了江水流水流速之快。（2分）
21、文中加线部分与李白的两句诗意境相同，请写出这两句诗。（2分）
_____________________,_____________________。
22、长江三峡水利枢纽工程已以今夏开始蓄水发电，文中的景观从此将不复存在，你能用对联的手法描绘一下长江过去和将来两种不同的壮观景象吗？（上下句各不超过10个字）。（2分）
上联:__________________________________,
下联：_________________________________。
第三部分 作文（70分）
作文（一）（30分）
以下三个表格是某中学在121人中所做的一次课外阅读情况调查，请你根据这些表格所提供的数据，简要分析一下目前中学生课外阅读的现状，并根据你的分析提出相应的合理化建议。
表（一）：学生对“学校开设课外书籍阅读课”的态度统计

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