宜都市2017年春季期末考试一年级语文试题

概要：④本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言；“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎 样度过呢?每当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而懊悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’”我想，不管是少年，青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活，怎样创造人生。注：①酽(yàn)酽，(汁液)浓；味厚。6、 给下列词语中

宜都市2017年春季期末考试一年级语文试题,标签：小学语文试题,http://www.laixuea.com
④本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言；“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎 样度过呢?每当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而懊悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’”我想，不管是少年，青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活，怎样创造人生。
注：①酽(yàn)酽，(汁液)浓；味厚。
6、 给下列词语中加点的字注音（2分）
(1)点缀( ) (2)憧( )憬
7、 作者笔下的秋景有什么特点？从文中找出最能概括这一特点的词句。（2分）
8、 请仿照文中加横线的句子再写一句描绘夏天或者冬天的句子。（2分）
9、 作者在本段先说“坡坡洼洼，全都让红墨漫了个透”，后来又说“点缀这红色世界的还有黄和绿”，两句话是否矛盾?请说明理由。（3分）
10、 古人也有许多描写秋天的优美诗句，请你试着默写一句。（应注意写出上下句）（2分）
阅
三、读下边的短文，然后答题。
植物缠绕方向之谜
①牵牛花、金银花等攀缘植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它茎的顶端10—15厘米一段，由于各个方向的表面生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，攀向高处去争取阳光和雨露。
②有趣的是，大多数植物的“转头运动”是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是“随心所欲”地转头，有时左旋，有时右旋。
③那么，这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢?
④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀缘植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的大阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便退步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转缠绕的方向特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的单缘植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。
⑤分清作物的左旋、右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上，则很快就会自行脱落；若绕的方向与其习性相同，则会缠得更紧，顺利向上攀缘，生长发育良好。
11．第①段告诉我们，牵牛花等植物之所以能够旋转爬攀，需要具备的自身条件是
_________________需要具备的客观条件是 　　　　　　　　　（2分）
12．第④段中加线的“本能”具体指的是什么?(可以用原文语句回答)（2分）
答：
13．这篇文章告诉我们，在种植攀缘植物时应注意什么?(用自己的话回答)（2分）
14、如果把“分清作物左旋、右旋的重要意义”引申到教育中来，你觉得能给人什么启示？（3分）
四、阅读《美好的明天》，然后答题。
美好的明天

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页