过　　桥

概要：教师诱导学生提出问题："我们大家要向雷锋学习什么？”学习雷锋热心助人的精神。(五)指导朗读教师先范读，要注意几个长句子的读法。如："雷锋和几个小同学一起上学去"及后边两个重点句都比较长。在读的时候，要指导学生在"小同学"后边稍稍停顿一下，要重视通过范读来指导朗读。(六)指导复述全文教师分段分句指导读，每读完一句话都要求学生说一说这句话的意思。在学生理解掌握每句话的意思的基础上，再指导复述就容易多了。(七)课后作业1．回答问题：下雨天，雷锋是怎样帮助小同学过桥的?2．填空练习。①下雨天，河水漫( )小桥。②( )的时候，雷锋把( )背( )。( )的时候，雷锋又把( )背( )。3．读一读，比一比，进一步掌握字形，牢固记忆所学的生字。方--放 西--要 己--起4．写出本课两个走之旁的字，并组成词。辶?D?D（ ）辶?D?D（）5．朗读、复述全文。板书设计15．过桥下大雨河水漫过小桥上学的时候雷锋把小同学背过去放学的时候雷锋又把小同学背过来四 教学提示(一)两

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　　教师诱导学生提出问题："我们大家要向雷锋学习什么？”学习雷锋热心助人的精神。
　　(五)指导朗读
　　教师先范读，要注意几个长句子的读法。如："雷锋和几个小同学一起上学去"及后边两个重点句都比较长。在读的时候，要指导学生在"小同学"后边稍稍停顿一下，要重视通过范读来指导朗读。
　　(六)指导复述全文
　　教师分段分句指导读，每读完一句话都要求学生说一说这句话的意思。在学生理解掌握每句话的意思的基础上，再指导复述就容易多了。
　　(七)课后作业
　　1．回答问题：
下雨天，雷锋是怎样帮助小同学过桥的?
2．填空练习。
①下雨天，河水漫( )小桥。
②( )的时候，雷锋把( )背( )。( )的时候，雷锋又把( )背( )。
3．读一读，比一比，进一步掌握字形，牢固记忆所学的生字。
方--放 西--要 己--起
4．写出本课两个走之旁的字，并组成词。
辶　?D?D（ ）　　　　　　　　　辶　?D?D（　　）
5．朗读、复述全文。
板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15．过桥
下大雨
河水漫过小桥
上学的时候　　雷锋把小同学背过去
放学的时候　　雷锋又把小同学背过来
四 教学提示
　　(一)两个重点句子是学生学习时应注意的地方
1．上学的时候，雷锋把小同学一个一个地背过去。
2．放学的时候，雷锋又把小同学一个一个地背过来。
　　(二)句子中的重点词语要让学生掌握
　　过去：从这边到那边。
过来：从那边到这边。
"背过去"又"背过来"是指背了不是一次两次，而是多次。
一个一个：不是一个，而是好多个的意思。
五　资料
　　雷锋，湖南长沙人，共产党员：1940年12月18日出生于一个贫苦的农民家庭，1962年8月15日因公殉职。雷锋生前为中国人民解放军工程兵某部运输连四班班长。他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他曾多次立功，并被选为抚顺市人民代表。1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词："向雷锋同志学习。”

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