五年级按课文内容或要求填空

概要：（2）课文描绘了的景色，赞美了祖国的，表达了作者的思想感情。（3）作者写大海，西湖的目的是。5、这地方的火烧云，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。、、这些颜色天空都有，还有些，的颜色。一会儿，天空出现一匹马，妈头，马尾。马是，像是，它才。忽然又来了一条大狗。那条狗它在，后面。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子，也是，也是，很很地蹲着。（1）照样子写色彩词语梨黄、、、半紫半黄、、、（2）第三自然段课文连用4个“”写出火烧云颜色变化快，第4、5、6自然段写火烧云变成、、，写出火烧云变化快。（3）课文描绘了时，火烧云的和变化，表现了，表达了人们看到火烧云的。6、古诗四首。《春日》诗人。， 。 ，。胜日意思是 ，等闲意思是。 。千古传颂，最能点明季节的诗句是 。《游园不值》诗人是 。， 。， 。 上一页 [1] [2]

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（2）课文描绘了　　　　　　的景色，赞美了祖国的　　　　　　，表达了作者　　　　　　的思想感情。
（3）作者写大海，西湖的目的是　　　　　　　　　　　　　　　。
5、这地方的火烧云　　　　　　，一会儿　　　　　　，一会儿　　　　　　，一会儿　　　　　　，一会儿　　　　　　。　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　这些颜色天空都有，还有些　　　　　　，　　　　　　的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，妈头　　　　，马尾　　　　。马是　　　　，像是　　　　　　，它才　　　　　　。
忽然又来了一条大狗。那条狗　　　　　它在　　　　　，后面　　　　　　。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子　　　　　，也是　　　，也是　　　　，很　　　　　　很　　　　　　地蹲着。
（1）照样子写色彩词语
梨黄　　　　、　　　　、　　　　、
半紫半黄　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、
（2）第三自然段课文连用4个“　　　　　　”写出火烧云颜色变化快，第4、5、6自然段写火烧云变成　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　，写出火烧云　　　　　　变化快。
（3）课文描绘了　　　　　　时，火烧云的　　　　　　和　　　　　　变化，表现了
　　　　　　，表达了人们看到火烧云的　　　　　　　　　　。
6、古诗四首。
《春日》诗人　　　　。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。
　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　。胜日意思是　　　　　　　 ，等闲意思是　　　　　　　。
　　　　　　 。千古传颂，最能点明季节的诗句是　　　　　　　　　　　　　 。
《游园不值》诗人是　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　，　　　　
　　　　　　 。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。

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