概要: 一、拼音(11%)1.“绅、鄙、潭、欺”按音序排列的顺序是_________,它们开头的大写字母依次是_____________________。2.给下面的字填写声母或韵母并标上声调。ai an ou a筛 颤 瞅 砸uai l zh n率 棱 侦 拧3.给带点的字选择正确的读音,把不正确的划去。一、1.鄙 欺 绅 潭 B Q S T2.shāi chàn chǒu zá shuāi líng zhēn níng3.zhēn zǎi yuè chái fèng xiū二、字词(19%)1.“眼疾手快”中的“疾”按音序查字法应查大写字母( ),再查音节( ),按部首查字法查( )部,再查( )画,是( )结构的字。在字典里的解释有:①痛苦;②迅速,快。这里应取第( )种解释。2.改正下列词语中的错别字。气状山河( ) 涛涛不绝( ) 万丈深冤( )豪不在意( ) 欺军之罪( ) 迷惹不解( )3.根据意思在( )里填上恰当的词语。①一心一意,聚精会神。 ( )②比喻在别人急需时给予帮助。( )③形容很
五年级小学语文第九册期末试卷(1),标签:小学语文试题,http://www.laixuea.com一、拼音(11%)
1.“绅、鄙、潭、欺”按音序排列的顺序是_________,它们开头的大写字母依次是_____________________。
2.给下面的字填写声母或韵母并标上声调。
ai an ou a
筛 颤 瞅 砸
uai l zh n
率 棱 侦 拧
3.给带点的字选择正确的读音,把不正确的划去。
一、1.鄙 欺 绅 潭 B Q S T
2.shāi chàn chǒu zá
shuāi líng zhēn níng
3.zhēn zǎi yuè chái fèng xiū
二、字词(19%)
1.“眼疾手快”中的“疾”按音序查字法应查大写字母( ),再查音节( ),按部首查字法查( )部,再查( )画,是( )结构的字。在字典里的解释有:①痛苦;②迅速,快。这里应取第( )种解释。
2.改正下列词语中的错别字。
气状山河( ) 涛涛不绝( ) 万丈深冤( )
豪不在意( ) 欺军之罪( ) 迷惹不解( )
3.根据意思在( )里填上恰当的词语。
①一心一意,聚精会神。 ( )
②比喻在别人急需时给予帮助。( )
③形容很多,无法计算数目。 ( )
④安定地生活、愉快地劳动。 ( )
4.给带点的字选择正确的解释。
见:(看到,会面,接触遇到,看法)
5.根据句子的意思在( )里填上适当的关联词(3%)
虽然……但是…… 尽管……还是…… 不但……而且……
(1)( )下雪路滑,她( )第一个来到学校,为同学们服务。
(2)马克思和恩格斯( )在生活上互相帮助、互相关心,( )在共产主义事业上亲密的合作。
(3)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
三、句子(12%)
1.按要求写句子。
(1)渔人在船尾悠然地吸着烟。(改变词序,意思不变)
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(2)小明要求爸爸原谅自己。(将陈述句改成一个对话的句子)
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(3)雨下得很大。(改写成一个比喻句)
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(4)这比山高比海深的情谊,我们怎么会忘记?(改写成一个陈述句)
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2.读句子,划去用得不恰当的词。
(1)游击队同敌人展开了(激烈、猛烈、剧烈)的斗争,打退了敌人一次又一次的(激烈、猛烈、剧烈)进攻。
(2)(热烈、热情、热闹)的牧民(热烈、热情、热闹)地欢迎北京来的客人,静寂的草原上(热烈、热情、热闹)起来。
3.给下面的一段话加上标点符号。
小华问小英( )课外你最喜欢读什么书( )我最爱读童话( )比如( )小红帽( )灰姑娘( )丑小鸭( )白雪公主( )小英扳着指头数了一大串( )
4.填空。
(1)《手》一文中“是叫你们学成我这手,不是叫你们长成我这手!”的含义是___________________________
(2)《心愿》一文中“这是我最爱坐的长椅,因为我喜欢那几丛花,在春天的北京这样的花是经常见到的。”这句话包含着作者________ ________________________________的思想感情。
四、阅读(28%)
1.按课文内容填空。
(1)先把诗句补充完整,然后把诗句、课题和作者一一对应,用线连起来。
______天低树,________月近人。《江雪》 孟浩然
日____苍山___,天___白屋____。《宿建德江》 柳宗元
千山______,万径______。 《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
(2)《白杨》一文中父亲向孩子介绍白杨树,实际上是表达自己
( )的决心。我们把这种写作手法称为( )。
(3)作文时明确了写作目的,就要( )。凡是和写作目的关系密切的就是( ),应当( );其余的是( ),可以( )。《劳动的开端》一课( )写得详细。这一段是按( )的顺序安排材料叙述的,这样写可以( )。
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