概要：（4）默写一首描写春天的古诗，， 。（5）十五个吊桶打水，， 。（6）良药苦口利于病，， 。2、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）《养花》《少年闰土》〈凡卡》对应的作者是“老舍、鲁迅、契河夫？。（ ）（2）《海上日出》《林海》《第一场雪》《景阳岗》四篇课文都是写景的文章。（ ）（3）“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”（选自《穷人》）从这句话中可以看出桑娜心地善良。（）（4）“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，暖烘烘的多舒服啊！”这不是比喻句。（）（5）《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情感和急切还乡的喜悦心情。（）（6）阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快。（）3、先解释句子中带点的词，再写出句子意思。（4分）（1）我以日始出时去人近，而日中时远。 以： 去： 句意：（2）以子之予，陷子之后，何如？ 子： 陷： 句意：六、阅读（共8分）（一）给老师的一封信（节选）（7分）亲爱的顾老师：您好！在这jīnfēngsòngshuǎng的
2017年小学毕业质量检测语文试卷,标签：小学语文试题,http://www.laixuea.com（4）默写一首描写春天的古诗，
， 。
（5）十五个吊桶打水，， 。
（6）良药苦口利于病，， 。
2、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）《养花》《少年闰土》〈凡卡》对应的作者是“老舍、鲁迅、契河夫？。（ ）
（2）《海上日出》《林海》《第一场雪》《景阳岗》四篇课文都是写景的文章。（ ）
（3）“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”（选自《穷人》）从这句话中可以看出桑娜心地善良。（ ）
（4）“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，暖烘烘的多舒服啊！”这不是比喻句。（ ）
（5）《示儿》和《闻官兵收河南河北》都表现了诗人强烈的爱国情感和急切还乡的喜悦心情。（ ）
（6）阅读要有一定的速度，就是指读书时眼睛要看得快。（ ）
3、先解释句子中带点的词，再写出句子意思。（4分）
（1）我以日始出时去人近，而日中时远。
以： 去： 句意：
（2）以子之予，陷子之后，何如？
子： 陷： 句意：
六、阅读（共8分）
（一）给老师的一封信（节选）（7分）
亲爱的顾老师：
您好！
在这jīn fēng sòng shuǎng的季节，我们yíng lái了美好的节日——教师节。
大家都说，一个好老师的ēn qíng可以让他的学生一辈子gǎn jī bú jìn。是啊，我是您亲手zāi zhòng的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
……我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！
祝您
青春常在！
9月2日
您的学生露露
1、信的格式有两处错误，请在原文中用符号改正过来。（1分）
2、看拼音写词语，填在文中拼音下面。（2分）
jīn fēng sòng shuǎng yíng lái ēn qíng gǎn jī bú jìn zāi zhòng
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
3、朗读短文中第二段话时该用（ ）的语气。（填序号）（1分）
①亲切 ②感激 ③坚定
4、根据短文填空：（3分）
（1）“美好的节日”指的是 月 日。
（2）文中的“桃李”指 ，栽种桃李的人是 。
（3）文中划“ ”的句子，意思是（ ）。（填正确答案的序号）
①我的萌芽生长，没有沐浴着您的阳光雨露。
②我的萌芽生长，都沐浴着您的阳光雨露。
③我的萌芽生长，有时沐浴着您的阳光雨露。
（二）他要感谢那只手（11分）
（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前
弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗？
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
Tag:语文题库，小学语文试题，语文学习 - 小学语文 - 语文题库