2017年语文知识专题训练－－-能力训练

概要： ③人们像蜂群那样拥挤着来到，形容来的人多。2．小提琴手前后用了两把小提琴演奏，但听众欣赏两次演奏的目的却不同，请在文中找出有关句子，并用“——”和“——”分别把它们画出来。 3．本文用了“惊呆”、”惊叹”、“震惊”三个词，意思大致相同，都有”吃惊”的意思，但吃惊的原因却不尽相同，请将三个词与相关原因连线。 惊呆为这把小提琴能奏出这么美妙的音乐。 惊叹为小提琴手竟把如此贵重的小提琴摔坏。 震惊为小提琴价值之高而吃惊。 4．判断：这个故事告诉我们 ①技艺的高低要通过比较才能分出来。() ②一个人艺术水平的高低，不完全决定于他所使用的工具，而主要看他的技艺。()(四)终于放心 买下一幢长期没人住过的房子，我忙了整个秋季加整个冬季来维修装饰。所作所为都没有逃脱隔壁老太大警戒的眼光，我对她微笑，对她招手，她都视若无睹。春天来了，我们仍然是陌生人。 第一次在坪里割草，我看见草丛中有一些白色的小花，于是小心绕开它们，不为别的，在我看来它们是春天的信使，割了它们似乎也不忍下手。单调沉闷的一小时劳动下来，草地上不正常妁留下

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　 ③人们像蜂群那样拥挤着来到，形容来的人多。
　2．小提琴手前后用了两把小提琴演奏，但听众欣赏两次演奏的目
的却不同，请在文中找出有关句子，并用“——”和“——”分别
把它们画出来。
　 3．本文用了“惊呆”、”惊叹”、“震惊”三个词，意思大致相同，都
有”吃惊”的意思，但吃惊的原因却不尽相同，请将三个词与相关原
因连线。
　 惊呆　　为这把小提琴能奏出这么美妙的音乐。
　 惊叹　　为小提琴手竟把如此贵重的小提琴摔坏。
　 震惊　　为小提琴价值之高而吃惊。
　 4．判断：这个故事告诉我们
　 ①技艺的高低要通过比较才能分出来。(　)
　 ②一个人艺术水平的高低，不完全决定于他所使用的工具，而主
要看他的技艺。(　)
(四)终于放心
　 买下一幢长期没人住过的房子，我忙了整个秋季加整个冬季来维
修装饰。所作所为都没有逃脱隔壁老太大警戒的眼光，我对她微笑，
对她招手，她都视若无睹。春天来了，我们仍然是陌生人。
　 第一次在坪里割草，我看见草丛中有一些白色的小花，于是小心
绕开它们，不为别的，在我看来它们是春天的信使，割了它们似乎也
不忍下手。单调沉闷的一小时劳动下来，草地上不正常妁留下了许许
多多的白花斑块。把割草机放好在门廊下，我一直腰，看见了我的隔
壁邻居。她带过来一罐茶和一玻璃杯冰淇淋。
　 “我整个冬天都在想，新来的邻居是什么样的人?”她说，“可当
你开始绕过那些花朵割草时，我知道我没什么好担心的了。”
　 1．联系上下文理解下面词语的含义。　　，
　 警戒——
　 视若无睹——
　 2．从哪里看出“春天来了，我们仍然是陌生人”?画出有关的词
句。　　
　 3．通过什么事，邻居”终于放心”了?
　 4．邻居开始可能在担心什么?后来为什么又放心了?请试着分析
一下。
（五）
　 前不久，笔者乘车赴邕，因直快列车乘客甚满，上车后只能龟缩
在过道一隅作立正姿势。不期半日下来，竟立得头晕脑胀，腿酸脚麻，
不由四处张望，企盼能觅一座位。正张望间，见不远处一小青年自语
道：“唉，坐了一天，坐得我两腿发麻，腰酸背痛，得去走一下才行。”
不料此君刚要立起，一龙钟老汉即挤身去抢座位，小青年大怒：“你要
干什么?想打抢还是怎么的?”老汉板尴尬地说：“我站了大半天了，
实在难以支持，你也坐累了，需要活动活动，给我稍坐一下又何妨?”
这小青年不听则已，一听顿时横眉竖眼，一屁股坐下将老汉挤出，训
斥道：“老人家，人各有命，你注定要站，我注定要坐，命中有时终须
有，命中无时莫强求。你这一大把年纪还不懂?”果然，车过了黎塘
站，小青年已是坐得东歪西倒，又伸腿又躬腰，就是不肯起来活动一
下，这位老人也只能瘫坐在地板上，作昏昏欲睡状，就是守在旁边。
　 笔者吧道；“坐也累人，站也累人，人生何处不累人?!”
　 1．短文讲了一件什么事?主要讲了哪两个人的故事?
　 2．坐(站)了半天的车，小青年和老汉各自有什么体会?画出有
关语句。
　 3．结尾一句话，用了一个“?”，又用了一个“!”，问的是什么?
叹的又是什么呢?请试着分析一下。
　 4．给短文加上个题目。

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