概要:浏览审阅询问 咨询(1)这本书我( )了好几遍。(2)编辑们在仔细( )稿件。(3)期终考试期间,爸妈每天都要()我学习的情况。(4)有关计算机的问题,还要去专家那里( ) 3.请“治病”。3%有人口头上讲的好,而且行动上做得很少。 4.你能分清见闻和联想吗?见闻用“”标出,联想用“” 标出。6%这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条,好像波澜壮阔的大海向 前翻滚着。在贝壳那根根线条上有些小蓝点,就好像被大海激起的小水滴。向四处飞溅;又好像被成群的海鸥,贴着海面自由地飞翔。瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒,就像撒了层荧光粉似的。 5.加上关联词,两句并一句。3%你答应找小波一起去看电影。你应该准时去找他。四. 做一做,既有趣,又长见识呢!9%1. 猜猜是什么字。 (1)小的比大的高。( )(2)云上有太阳。() (3)只差两点。 ( )(4)种一半,吃一半。( )2.在括号里写适当的词语。(1)教师对学生正如医生对( )。(2)寒冷对隆冬正如炎热对()。(3)身体对手指正如树木对( )
小学语文第12册兴趣活动材料(二)2017春,标签:小学语文试题,http://www.laixuea.com浏览 审阅 询问 咨询
(1)这本书我( )了好几遍。
(2)编辑们在仔细( )稿件。
(3)期终考试期间,爸妈每天都要( )我学习的情况。
(4)有关计算机的问题,还要去专家那里( )
3.请“治病”。3%
有人口头上讲的好,而且行动上做得很少。
4.你能分清见闻和联想吗?见闻用“ ”标出,联想用“ ”
标出。6%
这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条,
好像波澜壮阔的大海向 前翻滚着。在贝壳那根根线条上有些小蓝点,就好像被大海激起的小水滴。向四处飞溅;又好像被成群的海鸥,贴着海面
自由地飞翔。瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒,就像撒了层荧光粉似的。
5.加上关联词,两句并一句。3%
你答应找小波一起去看电影。你应该准时去找他。
四. 做一做,既有趣,又长见识呢!9%
1. 猜猜是什么字。
(1)小的比大的高。( )(2)云上有太阳。( )
(3)只差两点。 ( )(4)种一半,吃一半。( )
2.在括号里写适当的词语。
(1)教师对学生正如医生对( )。
(2)寒冷对隆冬正如炎热对( )。
(3)身体对手指正如树木对( )。
(4)诚实对高尚正如虚伪对( )。
(5)平直对大道正如崎岖对( )。
五. 这是一篇开发人们思维的传说,你能受到启发吗?
踏 花 归 来 马 蹄 香
古时候,宋代举行绘画比赛,画题是一句诗:“踏花归来马蹄香”
这句诗的意思很明白:人们在春天骑马赏花,游玩后,马蹄由于踏着
了飘落在地上的花瓣儿,使马蹄也变香了。许多画家抓耳挠腮,无从
下笔;有的画家画是画了,但只是画了满地的落花,再画一个骑马扬
鞭的人,并没有把“香”字表现出来。画题虽难,但仍有一个聪明的
画家画出来了。这个画家只画了一匹马,再在马蹄旁边画上几只飞舞
的蝴蝶。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞?不是因为马蹄上沾有落花的香
气?马蹄上为什么会沾有香气?不是因为这匹马刚从满地落花的地方
踏过来的吗?这样,他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。这幅
画被公认为成功的作品。
1.用“ ”划出解释画题意思的句子。2%
2.注音。2% 抓耳挠腮( ) 沾有香气( )
3.对对子:(3%)
骑马赏花花瓣落, 。
4.照样子写词语。(6%)
抓耳挠腮
赏花
5.摘录一个反问句,并改成陈述句。(4%)
6.用“||”将短文分为三层。(4%)
7.本文的中心是什么,在正确的说法后打“√”。(3%)
(!)表现了画画儿成功的那位画家聪明,讽刺其他画家的愚笨。( )
(2)告诉人们画画儿要用最巧妙的手法表现主题,不能按题目的字面刻
板的画。( )
六. 你周围总有不少同学在不断进步,你能选一个写一写吗?
先概括写一写他(她)原来的情况,再具体写清一件事情,表现
他(她)进步了。写三四百字。题目就是 进步了。
30%
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