小学毕业语文模拟试卷（二十六）

概要：2．这些来青海的客人非常热情。（改变词序，句子的意思保持不变）_____________________________________________3．清晨，林间的小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）_____________________________________________4．江南水乡的景色真美。（改成比喻句）__________________________________九、改病句。(6分)1．他的家乡是北京人。____________________________________________2．这学期开始，同学们就制订了学习计划和决心。____________________________________________3．我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。____________________________________________4．写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。________________________________________

小学毕业语文模拟试卷（二十六）,标签：小学语文试题,http://www.laixuea.com
　　2．这些来青海的客人非常热情。（改变词序，句子的意思保持不变）
　　_____________________________________________
　　3．清晨，林间的小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）
　　_____________________________________________
　　4．江南水乡的景色真美。（改成比喻句）
　　__________________________________
　　九、改病句。(6分)
　　1．他的家乡是北京人。
　　____________________________________________
　　2．这学期开始，同学们就制订了学习计划和决心。
　　____________________________________________
　　3．我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家俱。
　　____________________________________________
　　4．写作文应该先列提纲、再修改、审题、起草、誊清。
　　____________________________________________
　　十、填关联词。(2分)
　　既然……就…… 如果……就…… 哪怕……也……
　　1．（ ）雨下得再大，我（ ）得按时上学校。
　　2．写作时（ ）能加入一些合理的想象，内容（ ）会更加充实了。
　　十一、选择正确的解释。（把序号填在括号里）(4分)
　　1．“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”意思是（ ）
　　①因为碗太重，因此端不动，送不到嘴边。
　　②这是夸张，写碗重，是为了写出“我”沉重的心情。
　　③“我”身体虚弱没有力气，觉得碗重送不到嘴边。
　　2．“她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出一根。”这一句的含义是（ ）
　　①小女孩怕她爸爸，只是因为火柴多，抽一根也不明显。
　　②小女孩难以忍受寒冷，不顾挨打终于抽出了一根。
　　③小女孩怕冷，想了想就抽出一根。
　　十二、按课文内容填空。(16分)
　　1．《少年闰土》一课的作者是（ ）。课文抓住了闰土（ ）、（ ）、（ ）三个外貌特征，说明这是一个（ ）孩子。作者还写了闰土经历过的（ ）、（ ）（ ）、（ ）四件生活趣事，显示出闰土又是一个（ ）孩子。
　　2．《囚歌》这首诗是烈士（ ）所作。诗中的“活棺材”指（ ）；“地下的烈火”指（ ）。作者“深深地知道──（ ）”表现了烈士（ ）精神。
　　3．古诗《枫桥夜泊》中，诗人通过看到的（ ）、（ ）、（ ）、（ ），听到的（ ）、（ ），感到的（ ），表达了（ ）的心情。
　　十三、读短文，按要求做题。(15分)
　　红领章
　　1 课后，同学们到操扬上去了。没等我走出教室，陈老师笑着对我说：“李伟，你的信。”我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这盼望已久的回信──从老山前线来的信。我小心翼翼地把信拆开。里面有一对红领章，我兴奋地拿出来。它是平形四边形的，表面有一层平绒，红红的，显得特别鲜艳。
　　2 我望着它，眼前浮现出这样的情景——
　　3 一个年轻的战士身穿军装，手握钢枪，衣领上嵌着一对红领章，他挺身跃出战壕，冲向魂飞胆破的敌人；在猫耳洞里，在微弱的灯光下，两名神炮手，正聚精会神地擦着炮弹，跳动着的烛光把领章映得通红；一位失去右臂的重伤员，躺在前方医院的病床上。这位身残志坚的好班长，一再要求返回战场，他的领章红艳艳的，比鲜血还红，发出闪闪的红光。
　　4 我双手捧着这对领章，它仿佛在闪光，闪着耀眼的光芒。啊，红领章，我爱你！
　　1．用‖给短文分段，并概括段落大意。(5分)
　　___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　___________________________________________________
　　2．用曲线画出文中描写红领章的一句话。最能体现“我”无限喜爱红领章的一个动词是（ ）(2分)
　　3．填空。(8分)
　　(1)短文通过（ ），表达了（ ）的心情。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11]  下一页