概要：师：说得非常好，这就是向往中的风景，这究竟是怎样的风景，他如何去享受这样的好风景，这段话说得非常好！生3：我向往这样的麦浪翻滚的田野。我会在埂上尽情地奔跑，或是在田野旁边的泥塘里玩着泥巴。我多么向往做一个“野孩子”啊！师：做一个乡下的“野孩子”，无忧无虑的孩子。其实这个“野”我们可以加个引号，就是做一个非常淳朴的孩子。第二板块：书写片段留驻向往师:同学们，其实，每个平凡的日子，每个人都会有许多向往。也许你向往生活在特别美丽的地方，也许你向往过一种特别的生活，也许你向往着出现一个个精彩的奇迹，你许你向往遇见童话中的神奇人物，也许你有更美妙，更浪漫，更奇特的向往。那么就让我们拿起笔，和着美妙的音乐让你的无限向往与你的心灵一起飞翔，化成一段段曼妙的文字。你可以写一段散文，也可以写一首诗，用最真诚的文字，把内心深处的最美好的向往充分的表达出来，你的向往可以是一方面，也可以是两方面，三方面，尽情地写吧，要写充分！好，开始！生：（在优美舒缓的《草原夜色美》笛子曲中写文章）师：好！哪一位同学愿意与大家分享自己的美好向往？
小学语文:听音乐写作文《我向往——》教学实录,标签：课堂实录范文,http://www.laixuea.com师：说得非常好，这就是向往中的风景，这究竟是怎样的风景，他如何去享受这样的好风景，这段话说得非常好！
生3：我向往这样的麦浪翻滚的田野。我会在埂上尽情地奔跑，或是在田野旁边的泥塘里玩着泥巴。我多么向往做一个“野孩子”啊！
师：做一个乡下的“野孩子”，无忧无虑的孩子。其实这个“野”我们可以加个引号，就是做一个非常淳朴的孩子。
第二板块：书写片段留驻向往
师:同学们，其实，每个平凡的日子，每个人都会有许多向往。也许你向往生活在特别美丽的地方，也许你向往过一种特别的生活，也许你向往着出现一个个精彩的奇迹，你许你向往遇见童话中的神奇人物，也许你有更美妙，更浪漫，更奇特的向往。那么就让我们拿起笔，和着美妙的音乐让你的无限向往与你的心灵一起飞翔，化成一段段曼妙的文字。你可以写一段散文，也可以写一首诗，用最真诚的文字，把内心深处的最美好的向往充分的表达出来，你的向往可以是一方面，也可以是两方面，三方面，尽情地写吧，要写充分！好，开始！
生：（在优美舒缓的《草原夜色美》笛子曲中写文章）
师：好！哪一位同学愿意与大家分享自己的美好向往？
（学生读作文的过程中，教师和学生一起欣赏，点评，点评环节，限于篇幅，略）
生1：
我向往这样的生活
我向往的生活是这样的，它充满冒险，它充满挑战，我向往苏武牧羊式的生活。
白天，我会赶着我的羊群，将它们带到草原上，然后我将骑着马在草原上飞驰，享受着清风和土地送给我的阵阵凉意。然后，在羊儿吃草时，捧起一本书，学着羊儿的样子，反刍我的知识。之后，我可以躺在草地上，仰望着蓝天、白云，让我的想象，飞到遥远的魔法城。
天色入暮，我回到家中，喝着茶，独自整理我的思绪，静静倾听草原深处的声音，远方传来的呼喊声，又让我浮想联翩。这没有喧闹的宁静的大草原，此时更是如此的寂静了，我悄悄拿出我的日记，记录下我这一天的心情。
凌晨，我瞭望远方，太阳已经升了起来，也只有这个时候，我才会感到孤独的意义，但是，有时孤独，也是一种财富，给我留下时间，思考生活，思考人生。
我向往这样的生活，没有考试，没有烦恼，只有想象主宰着我的精神世界。
生2：
我向往去这样的地方，那里没有任何烦恼，一年四季都开着各种颜色的花，在草地上玩耍，在小河里捉小鱼小虾。那里的一年四季都不会觉的寒冷与炎热，每天都是同一种温度。
我向往过这样的生活，电视里和动漫人物都会出现在四周，白天，他们这样陪伴我，夜晚到了，他们又一起与我看月亮，数星星，给我讲一个个故事。
我向往这们的生活，没有一样作业，家是用书盖的，想看书就随便拿一本。我还可以与同学一起玩哩。张老师也来了，她带我们到大森林里去画画，我们大家画的都很好，白云也笑了，太阳也笑了，我们都笑了。www.laixuea.com
我向往过这样的生活，去这样的地方，真的好想……
生3：
我向往的美好的生活……
我向往这样的生活
去那个不为人知的地方
静静的
静静的独自生活
那里的天空湛蓝蓝的
白云在天上自在的散步
绿油油茂盛的草地
柔软舒适
在蜿蜒无尽的翠绿的森林里
重重叠叠的枝丫
漏下斑斑点点细碎的日影
我要带上
一只可爱又调皮的牧羊犬
生活在依山傍水的那里
清晨
去观赏五彩缤纷的花朵
尽情享受它们的
绚烂﹑绵延
接着
走到那一望无际的草地
就地而躺
望向天空的边际
一边尽情的幻想
一边等待那个美丽的日出
天边的朝霞笑红了脸
像一位慈祥的妈妈
伴随着它那刚出生的孩子——太阳
接下去的时间
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