小学语文:《有趣的游戏》课堂实录

概要：师：大家应该怎么听别人说话呢？（生安静地坐好）对了，做个文明的小听众。生１：刚才子轩把鼻子贴到了小丑的嘴巴旁边，小丑好像长了两个嘴巴，我觉得很好玩。生２：子轩把鼻子贴到了小丑的嘴巴旁边，好像小丑流下的口水。真有趣！师：小丑有趣的样子逗得大家──哈哈大笑。听你这么一说，老师也觉得这个游戏真是太有趣了！（许多学生积极举手）这样吧，请同桌两个小朋友互相说一说，说的时候还可以讲讲你的心情和同学们的反应。（同桌交流，教师巡视）三、总结延伸1．游戏体验。师：孩子们，今天雷老师不但带来了可爱的小丑，还要带你们坐上美丽的热气球，去寻找一份神秘的礼物呢！请大家闭上眼睛，我们飞过高山，飞过田野……来到古老而又神秘的王国。在这里人们总是生活得非常快乐，因为在王国的宫殿里藏着一个游戏宝盒，人们只要一玩宝盒里的游戏，忧愁就飞到九霄云外去了！小朋友睁开眼睛，游戏宝盒──来啦！（取出金光闪闪的宝盒，学生一个个睁大了眼睛，赞叹连连）你们对宝盒里的游戏感兴趣吗？（生：感兴趣！）老师要请坐得最端正的孩子来抽游戏给全小组的同学玩。（学生抽签，分

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　　师：大家应该怎么听别人说话呢？（生安静地坐好）对了，做个文明的小听众。
　　生１：刚才子轩把鼻子贴到了小丑的嘴巴旁边，小丑好像长了两个嘴巴，我觉得很好玩。
　　生２：子轩把鼻子贴到了小丑的嘴巴旁边，好像小丑流下的口水。真有趣！
　　师：小丑有趣的样子逗得大家──哈哈大笑。听你这么一说，老师也觉得这个游戏真是太有趣了！（许多学生积极举手）这样吧，请同桌两个小朋友互相说一说，说的时候还可以讲讲你的心情和同学们的反应。（同桌交流，教师巡视）
　　三、总结延伸
　　1．游戏体验。
　　师：孩子们，今天雷老师不但带来了可爱的小丑，还要带你们坐上美丽的热气球，去寻找一份神秘的礼物呢！请大家闭上眼睛，我们飞过高山，飞过田野……来到古老而又神秘的王国。在这里人们总是生活得非常快乐，因为在王国的宫殿里藏着一个游戏宝盒，人们只要一玩宝盒里的游戏，忧愁就飞到九霄云外去了！小朋友睁开眼睛，游戏宝盒──来啦！（取出金光闪闪的宝盒，学生一个个睁大了眼睛，赞叹连连）你们对宝盒里的游戏感兴趣吗？（生：感兴趣！）老师要请坐得最端正的孩子来抽游戏给全小组的同学玩。
　　（学生抽签，分组排队，尽情玩宝盒里的游戏。）
　　师：好，时间到。请大家手拉手围成一个圈原地坐下，互相说一说游戏哪里有趣。
　　（学生在小组长的组织下，有序地尽情交流。）
　　2．采访练习。
　　师：现在请大家安静地回到自己的座位。
　　（采访环节）
　　师（拿出话筒）：电视机前的小朋友们大家好。我是少儿频道大嘴巴谍报的记者，我正在一附小为您做现场采访。你们知道被记者采访的时候，说话应该注意什么吗？
　　生1：说话不要紧张，要大方。
　　生2：说话声音要洪亮。
　　师：说到点子上了。谁先来接受我的采访啊？请你来吧。其他同学认真看我是怎么问，他是怎么答的。请给大家做个自我介绍吧。
　　生：大家好。我是一附小一年四班的黄林熠。
　　师：真大方！很高兴认识你。请问你刚才玩了什么游戏？
　　生：我刚才玩了“木头人”的游戏。
　　师：哦，请问这个游戏哪里有趣呢？
　　生1：玩游戏的时候，我们会说：“比比谁是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”说完以后，所有的人都要做很奇怪的动作，然后像被冰冻了一样不能动了，所以我觉得这个游戏很有趣。
　　学生2（补充）：我旁边的小漫很想笑，她拼命憋着，脸都憋得和苹果一样红了，最后还是没坚持住，一下坐到地上，太好玩了！
　　师：说得真精彩啊！还有谁愿意接受采访？请其他同学仔细听，待会儿评出最佳小记者和优秀嘉宾。
　　（让学生试着继续采访，教师相机指导学生在发言中要语句通顺、语态大方）
　　（结束语）今天的课上，小朋友们不仅享受到了游戏的乐趣，更重要的是学会了说游戏有趣的地方。下课后，可以找小伙伴、爸爸妈妈……找更多的人说说今天这有趣的一课，记住要说清楚哪里有趣，让大家一同分享你的快乐！下课。www.laixuea.com
　　

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