概要：把“秒”换算成“分”，把“分”换算成“时”应该怎样计算？完成右半边练习。集体交流、订正并让学生明白低单位到高单位要除以进率的算理。3．完成“想想做做”第6题。指名读题，引导学生理解题意。教师提问：73个一元就是多少元？要求最多能换多少张10元纸币也就是求什么？（也就是求73里面最多有几个10）你打算如何解决这个问题？学生独立完成第一问。师生交流解决问题的办法，集体订正。引导学生继续完成第二问。师生交流解决问题的办法，集体订正。四、总结：五、布置课堂作业。教材第2页“想想做做”第3题、第5题。六、课后思考比赛活动。你能写出几道没有余数的除法算式吗？□□□÷20＝□ 240÷□□＝□ 上一页 [1] [2]
苏教版四年级数学——除数是整十数的口算和笔算 教案2,标签：小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com把“秒”换算成“分”，把“分”换算成“时”应该怎样计算？
完成右半边练习。
集体交流、订正并让学生明白低单位到高单位要除以进率的算理。
3．完成“想想做做”第6题。
指名读题，引导学生理解题意。
教师提问：73个一元就是多少元？
要求最多能换多少张10元纸币也就是求什么？（也就是求73里面最多有几个10）
你打算如何解决这个问题？
学生独立完成第一问。
师生交流解决问题的办法，集体订正。
引导学生继续完成第二问。
师生交流解决问题的办法，集体订正。
四、总结：
五、布置课堂作业。
教材第2页“想想做做”第3题、第5题。
六、课后思考比赛活动。
你能写出几道没有余数的除法算式吗？
□□□÷20＝□ 240÷□□＝□
Tag:小学四年级教案，小学四年级教案范文，数学学习 - 数学教案 - 小学四年级教案