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  • 三年级数学教案——《两位数乘多位数练习课》教学

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学三年级教案阅读:8663

    概要:教学内容:练习二的第5-11题。教学目的:在两位数乘两位数的笔算法则的基础上,学会两位数乘三位数的笔算计算方法,找出乘法运算的一般规律。教学重点:熟练地掌握两位数乘多位数的计算法则,并能正确地计算。教学难点:找出乘法运算的一般规律。教学关键:找乘法运算的一般规律。教学过程:一、复习。1、板演:2、口算。6×813×0120×543×30×6125×815×615×545×138×103、订正板演题,复习(1)一位数乘多位数的计算法则:从个位乘起,哪位满几十就向前一位进几。(2)两位数乘两位数的计算法则:先用乘数个位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的个位对齐;再用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来。二、指导练习。1、板演和练习:113×62(1)集体讨论笔算顺序及法则。教师引导学生系统思考。①先算什么?再算什么?②然后算什么?注意引导

    三年级数学教案——《两位数乘多位数练习课》教学,标签:小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学内容:练习二的第5-11题。

      教学目的:在两位数乘两位数的笔算法则的基础上,学会两位数乘三位数的笔算计算方法,找出乘法运算的一般规律。

      教学重点:熟练地掌握两位数乘多位数的计算法则,并能正确地计算。

      教学难点:找出乘法运算的一般规律。

      教学关键:找乘法运算的一般规律。

      教学过程:

      一、复习。

      1、板演:

      2、口算。

      6×813×0120×543×30×6

      125×815×615×545×138×10

      3、订正板演题,复习(1)一位数乘多位数的计算法则:从个位乘起,哪位满几十就向前一位进几。(2)两位数乘两位数的计算法则:先用乘数个位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的个位对齐;再用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘

      数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来。

      二、指导练习。

      1、板演和练习:113×62

      (1)集体讨论笔算顺序及法则。

      教师引导学生系统思考。

      ①先算什么?再算什么?

      ②然后算什么?

      注意引导学生弄清下列几个问题:

      ①每次用乘数去乘被乘数时,得数的末位和哪位数对齐?为什么?

      ②乘数个位上的2去乘被乘数百位上的“1”得多少?

      ③乘数十位上的6,去乘被乘救百位上的“1”得多少?为什么?为什么写在百位上?

      (2)谁能很快地把“142×21”算出来?说说运算顺序?

      2、独立练习,口述计算过程。

      134×21

      (1)竖式计算:

      (2)学生口述训练:134乘以21,先用乘数个位的1乘被乘数134,得134;再用乘数十位上的2乘被乘数134,得2680;然后再把两次乘得的得数相加。

      三、作业。练习三的第6-11题。


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