三年级数学教案——《设计旅游路线》教学

概要：教学内容：第80页实践活动“设计旅游路线”。教学目标：了解一些地区或城市之间的路程，初步学习安排自己设想的旅游路线，增强实践能力。教学具准备：中国地图教学过程：一、认识城市或地区间路程1.出示中国地图，说明南京到北京之间的路程。你到过哪些城市？你知道我们这些城市之间的路程大约是多少千米吗？2.我们从地图上看一看，根据南京到北京之间大约有1100千米，估计我们与这些城市之间的路程大约是多少千米。二、设计旅游路线1.分小组讨论，你们准备到哪些地方旅游？2.每组可以在地图上找一找，你要去的这些城市在哪里，讨论怎样的路线去旅游，每段路程坐什么交通工具。然后算一算整个行程大约是多少千米。3.各组在全班交流小组设计的旅游路线和用的交通工具。

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　　教学内容：第80页实践活动“设计旅游路线”。

　　教学目标：

　　了解一些地区或城市之间的路程，初步学习安排自己设想的旅游路线，增强实践能力。

　　教学具准备：中国地图

　　教学过程：

　　一、认识城市或地区间路程

　　1.出示中国地图，说明南京到北京之间的路程。

　　你到过哪些城市？你知道我们这些城市之间的路程大约是多少千米吗？

　　2.我们从地图上看一看，根据南京到北京之间大约有1100千米，估计我们与这些城市之间的路程大约是多少千米。

　　二、设计旅游路线

　　1.分小组讨论，你们准备到哪些地方旅游？

　　2.每组可以在地图上找一找，你要去的这些城市在哪里，讨论怎样的路线去旅游，每段路程坐什么交通工具。然后算一算整个行程大约是多少千米。

　　3.各组在全班交流小组设计的旅游路线和用的交通工具。