概要：(二)完成练习三（1题~4题）先让学生搭出书上的立体图形，分别从正面、上面、侧面进行观察，再填一填，然后组织交流。注意引导观察，第一个图形从上面和正面观察到的形状是相同的。先想一想，然后独立搭一搭，看一看，连一连，再交流讨论。通过本题练习，你有什么发现？可以让学生先想一想，再搭一搭，看一看，填一填。4．下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。教师先示范怎样在方格纸上画图？再出示第4题先引导学生理解题意，然后让学生独立在方格纸上画一画，全部画完后搭一搭进行验证。(三)课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？ 上一页 [1] [2]
三年级数学教案——《搭一搭》,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com(二)完成练习三（1题~4题）
先让学生搭出书上的立体图形，分别从正面、上面、侧面进行观察，再填一填，然后组织交流。注意引导观察，第一个图形从上面和正面观察到的形状是相同的。
先想一想，然后独立搭一搭，看一看，连一连，再交流讨论。
通过本题练习，你有什么发现？
可以让学生先想一想，再搭一搭，看一看，填一填。
4．下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。
教师先示范怎样在方格纸上画图？再出示第4题
先引导学生理解题意，然后让学生独立在方格纸上画一画，全部画完后搭一搭进行验证。
(三)课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？
Tag:小学三年级教案，小学三年级教案范文，数学学习 - 数学教案 - 小学三年级教案