苏教版数学三年级下册教案 整理和复习

概要：教学目标1、回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法，培养学生的基本归纳、整理能力。2、培养学生从不同角度考虑问题，体现解决问题的多样化。教学过程一、呈现故事，提出问题1、老师讲“哥伦布竖鸡蛋”的故事猜一猜，听完这个故事用了多少时间？（1分52秒）这么短的时间却能作那么多的事情，所以我们要好好珍惜时间。听了这个故事你还有什么感想？2、这个小故事在书上68页，想一想，这篇文章大概有多少字？学生讨论，汇报二、归纳知识1、小组内交流自己整理知识的方法和方式，并进行整理2、小组代表汇报，大家进行评判。三、巩固拓展1、基本练习练习十七 1比一比看谁算的又对又快2笔算练习 注意方法和书写2、尝试编题并解决问题请学生寻找生活中可以用口算、估算、笔算乘法解决问题的例子，由小老师亲自请学生回答。

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　　教学目标

　　1、回顾两位数乘两位数的口算、估算、笔算的方法，培养学生的基本归纳、整理能力。2、培养学生从不同角度考虑问题，体现解决问题的多样化。

　　教学过程

　　一、呈现故事，提出问题

　　1、老师讲“哥伦布竖鸡蛋”的故事

　　猜一猜，听完这个故事用了多少时间？（1分52秒）

　　这么短的时间却能作那么多的事情，所以我们要好好珍惜时间。听了这个故事你还有什么感想？

　　2、这个小故事在书上68页，想一想，这篇文章大概有多少字？

　　学生讨论，汇报

　　二、归纳知识

　　1、小组内交流自己整理知识的方法和方式，并进行整理

　　2、小组代表汇报，大家进行评判。

　　三、巩固拓展

　　1、基本练习

　　练习十七 1比一比看谁算的又对又快

　　2笔算练习   注意方法和书写

　　2、尝试编题并解决问题

　　请学生寻找生活中可以用口算、估算、笔算乘法解决问题的例子，由小老师亲自请学生回答。