概要：教学目标：1、通过不同类型的题目,能对千克和克、加和减以及24时记时法这三个单元的内容有进一步的、深层次的认识,能解答各种不同的题目。2、在解决问题中,激发学生解题的积极性,培养他们喜爱数学,树立学好数学的信心。教学重难点：重点:能根据不同类型题目的特点,正确的解答.难点:对于类似题目,进行必要的比较,学会思考并选择正确的方法进行解答.教学准备：练习题。教学内容：一、看谁都能口算对。68+17= 71-24= 900+700= 39+43=1100-500= 6400-6000= 25+57= 1300-600=65-29= 39+37= 1200-800 82-34=二、估一估1、在得数是四十几的算式后面的□里画“√”。23+16 □ 50-18 □ 18+13 □64+26 □ 50-8 □
苏教版三年级数学——三、四、五单元练习,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com教学目标：
1、通过不同类型的题目,能对千克和克、加和减以及24时记时法这三个单元的内容有进一步的、深层次的认识,能解答各种不同的题目。
2、在解决问题中,激发学生解题的积极性,培养他们喜爱数学,树立学好数学的信心。
教学重难点：
重点:能根据不同类型题目的特点,正确的解答.
难点:对于类似题目,进行必要的比较,学会思考并选择正确的方法进行解答.
教学准备：练习题。
教学内容：
一、看谁都能口算对。
68+17= 71-24= 900+700= 39+43=
1100-500= 6400-6000= 25+57= 1300-600=
65-29= 39+37= 1200-800 82-34=
二、估一估
1、在得数是四十几的算式后面的□里画“√”。
23+16 □ 50-18 □ 18+13 □
64+26 □ 50-8 □ 85-23 □
2、三个杯里的果汁各有多重？（图略）
1号杯里的果汁重（ ）克；
2号杯里的果汁大约重（ ）克；
3号杯里的果汁大约重（ ）克。
3、小明：我重30千克。
小红：我比小明重得多。
小芳：我比小明轻一些。
小红大约有多重？在答案下面画“√”。小芳大约有多重？在答案下面画“○”。
26千克 10千克 50千克 32千克
三、填空。
1、一袋盐重500克，四袋盐重（ ）千克。
2、5千克=（ ）千克 10000克=（ ）千克
2000克+3000克=（ ）千克 10千克-3千克=（ ）千克
3、在（ ）里填上合适的单位。
小敏体重26（ ），身高130（ ），她的一本数学书约重300（ ），妈妈买了一块蛋糕重90（ ），爸爸买回一筐苹果重（ ）。
4、中国教育一套节目预报：
8：15 直播课堂 （ ） 直播课堂
12：20 考生咨询 （ ） 考生咨询
18：30 伴随成长 （ ） 伴随成长
21：45 7天翻翻看 （ ） 7天翻翻看
你能换个说法预报上面的节目吗？
5、小玲买4千克西红柿用去8元，1千克西红柿（ ）元。小强用10元可以买（ ）千克这样的西红柿。