概要：教学目标：1、通过复习和整理，进一步掌握100以内的两位数加两位数及相应的减法的口算方法，能解决一些实际问题，掌握一些解决问题的方法。2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。教学过程：一、回顾内容，畅谈收获。你知道我们在《加和减》这个单元中，主要学习了哪些知识吗？你已经知道了什么？先和同桌进行交流。然后集体交流。二、书本练习，扎实基础。1、请你找出书本上相关的《加和减》的题目。2、完成书本第5题。3、交流第5题。三、补充练习，延伸深化。（一）列式计算。1、甲数是50，乙数比甲数少10，两数一共是( )。2、甲数是45，比乙数少10，两数一共是( )。3、一个数是20，另一个是这个数的3倍，另一个数是（ ）。两数一共是（ ）。4、81除以4，商是（ ）余数是（ ）。5、61千克糖，平均每盒装3千克，可以装（ ）盒，还剩（ ）千克。6、80的5倍是（ ）；80是5的（ ）；一个数的5倍
苏教版三年级数学——整理与复习（加和减）,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com教学目标：
1、通过复习和整理，进一步掌握100以内的两位数加两位数及相应的减法的口算方法，能解决一些实际问题，掌握一些解决问题的方法。
2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
教学过程：
一、回顾内容，畅谈收获。
你知道我们在《加和减》这个单元中，主要学习了哪些知识吗？你已经知道了什么？
先和同桌进行交流。
然后集体交流。
二、书本练习，扎实基础。
1、请你找出书本上相关的《加和减》的题目。
2、完成书本第5题。
3、交流第5题。
三、补充练习，延伸深化。
（一）列式计算。
1、甲数是50，乙数比甲数少10，两数一共是( )。
2、甲数是45，比乙数少10，两数一共是( )。
3、一个数是20，另一个是这个数的3倍，另一个数是（ ）。两数一共是（ ）。
4、81除以4，商是（ ）余数是（ ）。
5、61千克糖，平均每盒装3千克，可以装（ ）盒，还剩（ ）千克。
6、80的5倍是（ ）；80是5的（ ）；一个数的5倍是80，这个数是（ ）
7、一袋盐重500克，6袋盐重（ ）克，合（ ）千克。
（二）应用题。
1、第一小组3人，每人要做8朵花；第二小组也是3人，一共要做20朵；两个小组一共要做多少朵？
2、5只猴一共采了64个桃。运走了28个桃，剩下的装在3个篮子里，平均每个篮子里有多少个？
3、大汽车有40辆，小汽车比大汽车多10辆。大汽车和小汽车一共有多少辆？
4、黄牛25头，奶牛比黄牛少5头。奶牛和黄牛一共有多少头？
5、足球42元，篮球50元，100元可以买这两样东西，还剩多少元？
6、裤子30元，上衣的价钱是裤子的3倍。
（1）买一套衣服要多少钱？
（2）一件上衣比一条裤子贵多少元？
7、鸭子有20只，鸡的只数是鸭的2倍。鸡和鸭一共有多少只？
（1）先算鸡的只数。
（2）先算鸡和鸭的只数一共有几个20只。
8、白兔拔了15棵白菜，灰兔拔的棵数是白兔的3倍。
（1）白兔和灰兔一共拔了多少棵？
○先算灰兔的拔的棵数。
○先算灰兔和白兔的棵数有几个15棵。
（2）白兔比灰兔少拔了多少棵？
○先算灰兔的只数。
○先算白兔比灰兔少几个15棵。
四、全课小结，激励评价：
1、通过今天对加和减及乘法的复习，你在原来学习的基础上有什么进步？
2、你认为今天谁的表现不错？为什么？