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  • 小学三年级数学教案——第五册两位数减两位数不退位减法的口算P1

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学三年级教案阅读:8804

    概要:教学目标:1、掌握两位数减两位数不退位减法的口算,并能正确地进行计算。2、能正确地口算几千几百减几千几百的不退位减法。3、培养学生良好的计算技能。4、培养良好的检验习惯。教学过程一、基本训练1、78-40= 46-20= 86-30= 78-40=38-2= 26-5= 56-4= 86-34=(1)、先口算(2)引导学生仔细观察,每一组3道题之间有什么关系?小结:上面两题是下面这道题两位数减两位数的口算过程。二、引入1、根据下面有联系的算式合并在一道两位数减两位数的题目。68-30= 53-20=38-2= 33-1=2、例1:口算86-34=想:把两位数减两位数转化成口算过程86-30=5656-4=3、试一试8600-3400=想:869个百-349个百= 个百=4、小结三、课堂练习1、49-20-7= 76-5

    小学三年级数学教案——第五册两位数减两位数不退位减法的口算P1,标签:小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学目标:

      1、掌握两位数减两位数不退位减法的口算,并能正确地进行计算。

      2、能正确地口算几千几百减几千几百的不退位减法。

      3、培养学生良好的计算技能。

      4、培养良好的检验习惯。

      教学过程

      一、基本训练

      1、78-40=           46-20=      86-30=        78-40=

      38-2=            26-5=       56-4=         86-34=

      (1)、先口算

      (2)引导学生仔细观察,每一组3道题之间有什么关系?

      小结:上面两题是下面这道题两位数减两位数的口算过程。

      二、引入

      1、根据下面有联系的算式合并在一道两位数减两位数的题目。

      68-30=                  53-20=

      38-2=                   33-1=

      2、例1:口算

      86-34=

      想:把两位数减两位数转化成口算过程

      86-30=56

      56-4=

      3、试一试

      8600-3400=

      想:869个百-349个百

      =        个百

      =

      4、小结

      三、课堂练习

      1、49-20-7=        76-50-3=       68-40-5=

      49-27=          76-53=         68-45=

      谈谈上下两题之间有什么联系?

      2、速算

      73-61=          86-54=          67-25=         76-23=

      95-42=          38-21=          89-74=         78-42=

      3、计算

      4、找朋友

      5、综合练习

      四、课堂作业

      见课堂作业本


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