概要：五、团结与凝聚力： 能够团结同事，不说不利于工作的话，积极主动的帮助有困难的教师，团结一切力量为教育教学工作的有效展开作铺垫。特别是今年张老师因为身体的不适合工作调整的原因，在期末复习阶段进行了调配，无论是调整班级的调课，还是教学工作，都离不开组内老师的积极配合。 六、公益活动： 能够积极主动的参与组内、年级内、校内的各项公益活动，积极主动的承担活动任务，献计献策，为活动的开展起到一定的积极作用。如：为运动会布置会场，冬春季扫雪剁冰。 七、身体状况与心态： 身体状况良好，从无因病请假耽误工作，但视力和颈椎上已存在一些问题。特别是组内张老师的视力，不容乐观，望每一位实验小学勤恳工作的老教师，珍惜自己的身体。 八、存在的问题： 1、 组内年轻教师的上进性、学习进取心、竞争意识不够。以后要多向老教师学习，向有经验的老师学习，学习他们的敬业、无私奉献精神，学习他们教书育人的宝贵经验。争取各班并驾齐驱共同进步。 2、 阻碍工作有效开展的最大问题是经验的匮乏。作为年轻教师真心的想作好每一件事情，但有时因为经
新疆教育学院实验小学2017学年下学期数学教研组工,标签：家长学校工作总结,初中学校工作总结,http://www.laixuea.com五、团结与凝聚力：
能够团结同事，不说不利于工作的话，积极主动的帮助有困难的教师，团结一切力量为教育教学工作的有效展开作铺垫。特别是今年张老师因为身体的不适合工作调整的原因，在期末复习阶段进行了调配，无论是调整班级的调课，还是教学工作，都离不开组内老师的积极配合。
六、公益活动：
能够积极主动的参与组内、年级内、校内的各项公益活动，积极主动的承担活动任务，献计献策，为活动的开展起到一定的积极作用。如：为运动会布置会场，冬春季扫雪剁冰。
七、身体状况与心态：
身体状况良好，从无因病请假耽误工作，但视力和颈椎上已存在一些问题。特别是组内张老师的视力，不容乐观，望每一位实验小学勤恳工作的老教师，珍惜自己的身体。
八、存在的问题：
1、 组内年轻教师的上进性、学习进取心、竞争意识不够。以后要多向老教师学习，向有经验的老师学习，学习他们的敬业、无私奉献精神，学习他们教书育人的宝贵经验。争取各班并驾齐驱共同进步。
2、 阻碍工作有效开展的最大问题是经验的匮乏。作为年轻教师真心的想作好每一件事情，但有时因为经验欠缺，考虑不周全，闭门造车，往往事与愿违。多亏有学校领导的关心、教导处陈主任的帮助和指导，我们将努力学习，做到更好。
九、今后努力的方向：
终身学习是必然的，作为今天的教师我会努力向学习型、科研型教师的方向发展。
十、对学校的建议：
1、建议人文关怀，如：生日礼物，多一些教师活动，适当的减轻教师压力。
2、定期为全体教师体检，了解身体状况。
四年级数学组
一个学期的教学工作已经结束，回顾一个学期的数学教学工作，现总结如下：
一、工作态度。
我组三位教师的工作态度都很认真、负责，尽管本学期工作很
忙，头序较多，但我们并没有放松对学生和对自己的严格要求，积极、认真努力地做好每一项工作。
二、学习状况。
本学期教研组的学习重点放在每周的组内活动，学期初，认真学习了教材，全面掌握了本册教材的目标，教材重难点，对新学期的教学作了全面计划。还认真订制了每次教研活动的内容，争取每次教研活动都有时间进行集体探讨、相互交流、学习文章、课标及探讨案例，以此来提升自身的专业水平，互帮互助积极学习现代教育理念及技术。尤其是我组教师承担了网校教学工作，大多每周要上两节课，促使我们提高了制作课件的水平和组织教学内容的能力。认真执行学校的教育教学工作转变思想，积极探索、改革教学把新课标的新思想新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想积极探索改革教学，收到较好的效果。如在青年教师的汇报课、展示课，教坛新秀选拔课和老教师网上家长开放课，都得到了充分体现。
三、完成任务情况：
我组除了认真完成本人的教学工作外，还完成了以下工作：
1、3—4月，利用作业辅导班的时间对数学优等生进行了应用题竞赛辅导，这是一项很烦重的工作，除了要组织辅导内容，做大量的习题，还要将学生所做的练习进行批改，这都需要我们利用课余时间进行，我们的努力也得到了回报。四年级学生在第四届数学应用题竞赛中取得了优异的成绩。
2、我们四年级组承担了网校课，我们三位教师多数情况是承担了每周两节课，要组织教学内容，制作课件，这也都需要在课余时间进行，虽然工作繁忙，但我们三位教师都能认真做好每节课的课件，上好每节网课。
3、我们组完成了组内研究课。党文涛上了一节青蓝工程的展示课和一节汇报课。冯亚丽老师上了一节教坛新秀的选拔课。季诚春老师上了一节网上家长开放日的课。这几节课在组内三人的共同努力下，都上得比较好，得到了教师们的认可。
4、我组教师能认真地完成学校临时性布置的任务。如：在处理好自己工作情况下，接学校要求听应聘教师上课的任务及认真地完成了编写教材等任务。
四、创新状况与态势。
在平时教学和研究课中，我们能根据学情选择适合学生学习情况的教学方法进行教学，在组内研究课和网上家长开放课中都得到了充分的体现。另外我们四年级数学组能领会学校的办学理念“走班制”，党文涛和冯亚丽的组内研究课都实行了“走班制”。并在周六的数学趣味班，我们把全年级的学生，将部分优等生统一分到了特色班，由季老师进行教学，把部分中等生分到了A班由党文涛和冯亚丽进行教学。通过这种操作，我们发现数学基础稍差的学生对学习奥数有为难情绪，有逃课的现象，我们组经过讨论，计划在下学期，将学生根据不同的学习成绩分为三个层次：一是数学学的特别优秀，能参加数学竞赛的学生分到特色班（两个班），由季老师进行教学；二是数学成绩中等偏上的学生分到培优班（两个班），分别由冯亚丽和党文涛进行教学；三是数学成绩一般或偏下的学生分到基础提高班（两个班）分别由冯亚丽和党文涛进行教学。我们认为这样做一方面可以使每个层次的学生学有所获，全面提高每位学生的数学成绩，另一方面也为学校的创收保证了生源，为学生的学习和学校的发展尽我们的一份力量。
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