概要：⑿这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖的木窗框上，然后还在过去的旧巢的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。⒀第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己，再不做一件伤害旁人的事。1.速读文后，你从中明白了什么道理？2.围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是_________－－“我”捅了马蜂窝__________－－后院又有了马蜂窝。3.“捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是____________。4.读文章第一段，有似曾相识之感，它与课文《__________》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。5.文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是__________________。6.捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险，这从“我”_______
捅马蜂窝阅读答案,标签：语文阅读答案,http://www.laixuea.com⑿这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖的木窗框上，然后还在过去的旧巢的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。
⒀第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己，再不做一件伤害旁人的事。
1.速读文后，你从中明白了什么道理？
2.围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是_________－－“我”捅了马蜂窝__________－－后院又有了马蜂窝。
3.“捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是____________。
4.读文章第一段，有似曾相识之感，它与课文《__________》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。
5.文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是__________________。
6.捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险，这从“我”_____________、妹妹________和马蜂__________等描写可以形象地感觉到。
7.文中加“”线的句子用了修辞手法，结合文章理解其运用的妙处。
8.马蜂窝中有百十来只马蜂，为什么文章只重点写了一只？
9.作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝，他前后的不同表现说明了什么？
10.文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？其中“旁人”指的是谁？
参考答案：
1.人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情。
2.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝
3.比喻若祸或触动不好惹的人。
4.从百草园到三味书屋
5.头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝。
6.捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑；怕蜂进屋、关门逃跑；拼死复仇的气势。
7.形象地写出了马蜂窝家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。
8.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象，它不仅蜇了“我”，它的死又与“我”有关。
9.说明了“我”从捅马蜂窝这件事中，心灵受到震撼，思想发生了极大的变化。
10.点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。