概要：5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)周文察徽沉密有度量，每事信委之，及为大行台郎中。时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。 译文：____________________________________ (2)君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。 译文：__________________________________ (3)时南方初附，旧俗官人皆通饷遗，徽性廉慎，乃画杨震像于寝室以自戒。 译文：____________________________________ 附参考答案： 1.C(豪右：豪门大族。) 2.B(第一个“焉”，代词，同“之”，指代王元荣，可解为“他”；第二个“焉”，用在形容词或副词后，有词尾的作用，相当于“然”，可解释为“……的样子”。A组中两个“为”都是动词，可解释为“做”。C组中两个“也”，经常用在句末，表示判断语气，可解释为“是”。D组中两个“以”都是介词，表示动作、行为产生的原因，可解释为“因”、“由于”。)3.B(①是表现申徽文
《北史•申徽传》阅读试题答案及翻译（译文）,标签：古文翻译大全,http://www.laixuea.com5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)周文察徽沉密有度量，每事信委之，及为大行台郎中。时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。
译文：____________________________________
(2)君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。
译文：__________________________________
(3)时南方初附，旧俗官人皆通饷遗，徽性廉慎，乃画杨震像于寝室以自戒。
译文：____________________________________
附参考答案：
1.C(豪右：豪门大族。)
2.B(第一个“焉”，代词，同“之”，指代王元荣，可解为“他”；第二个“焉”，用在形容词或副词后，有词尾的作用，相当于“然”，可解释为“……的样子”。A组中两个“为”都是动词，可解释为“做”。C组中两个“也”，经常用在句末，表示判断语气，可解释为“是”。D组中两个“以”都是介词，表示动作、行为产生的原因，可解释为“因”、“由于”。)3.B(①是表现申徽文学才干的；③是周文用计捉拿刘彦；⑤是申徽在任上工作认真勤奋。只有B项才符合题干要求。)4.A(申徽是谨慎稳重的性格，而不是“开朗，又事事小心”。)
5.（1）周文观察申徽深沉细密有度量，常常很信任地把事情托付给他，直到他做大行台州剌史郎中。当时军队和国家刚刚建立，幕府的事务很多，四方文书檄文都是申徽写的。
（2）你没有一点点功劳，却掌管着一方的权力，依仗着地方偏远做一些违背朝廷的事，不恭敬地履行自己的职责，却杀害朝廷派的人，轻视朝廷的命令。
（3）当时南方刚刚归附，那地方的旧风俗官员都相互交往馈赠礼物，申徽性情廉洁谨慎，于是就画了杨震的像放在寝室用来自我告诫。
申徽字世仪，魏郡人。性情慎重，不乱与人交往。元颢进入洛阳，任用元邃做东徐州刺史，元邃延请申徽做主簿。元颢失败，元邃被装入囚车押送到洛阳，元邃原先的官吏宾客都抛弃他而离开，只有申徽去送别他。等到元邃得到赦免，就广召宾客朋友聚会，赞叹申徽有古人风骨。不久就任命他做太尉府行参军。
孝武初年，文帝和他交谈，认为他是个奇才。文帝观察申徽深沉细密有度量，每逢有事都很信任地委托他去办，于是做了大行台郎中。当时军队和国家刚刚建立，幕府的事务很多，四方文书檄文都是申徽写的。河桥之战，朝廷的大军出师不利，近侍官吏逃散得很多，只有申徽不离左右，魏帝称赞他。（大统）十年，升任给事黄门侍郎。
朝廷屡次征召刘彦进京朝见，他不接受命令，又在南方勾结吐谷浑，将要图谋叛乱。文帝对动用大军镇压感到为难，想用灵活的谋略擒拿他，于是让申徽做河西大使，秘密命令申徽谋取刘彦。申徽轻车简从，率五十人骑马出发，到了以后，住在宾馆。刘彦见申徽单独一人来做河西大使，就不怀疑他。申徽就派一个人暗暗地劝刘彦入朝，用来揣测刘彦的意图，刘彦不听从。申徽又派人赞助促成刘彦驻守本地拒绝进京的计策，刘彦就听从了他，于是来到宾馆。申徽先前已和瓜州的豪门大户秘密商议捉拿刘彦，于是就呵叱捆绑了刘彦。刘彦说自己没有罪，申徽一一列举他的罪状说：“你没有一点点的功劳，却掌管着一方重要的权力，依仗着地方偏远做一些违背欺骗朝廷的事，不恭敬地履行自己的职责，却怠慢侮辱朝廷使者，轻视朝廷的命令。计量你的罪行，实在是杀了你也抵不了你的罪行。但在我接受朝廷的命令那天，本是要我把你送到朝廷，遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处，来向边地的百姓谢罪。”于是宣读诏书慰问官吏、老百姓和刘彦的下属，又说大军接着就到，城内没有一个人敢闹事。