概要：（二）阅读下面两首诗，完成12—15题。上山采蘼芜 上山采蘼芜，下 山逢故夫。长跪问故夫：新人复如何？新人虽言好，未若故人姝。颜色类相似，手爪不相如。新人从门入，故人从阁去。新人工织缣，故人工织素。织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。双白鹄飞来双白鹄，乃从西北来。十十将五五，罗列行不齐。妻卒猝疲病，不能飞相随。五里一返顾，六里一徘徊。吾欲衔汝去，口噤不能开。吾欲负汝去，毛羽何摧颓。乐者新相知，忧来生离别。踌躇顾群侣，泪落纵横随。13．解释下列加点的字。（6分） （1）新人虽言好，未若故人姝。（2）织缣日一匹，织素五丈余。（3）颜色类相似，手爪不相如。（4）十十将五五，罗列行不齐。（5）五里一返顾，六里一徘徊。（6）吾欲负汝去，毛羽何摧颓。 答： 。14.“乃从西北来”“ 五里一返顾”与《孔雀东南飞》中的哪两句话相对应？（2分） 答：
人教版必修2第二单元检测（一）,标签：高一语文,http://www.laixuea.com（二）阅读下面两首诗，完成12—15题。
上山采蘼芜
上山采蘼芜，下 山逢故夫。长跪问故夫：新人复如何？新人虽言好，未若故人姝。颜色类相似，手爪不相如。新人从门入，故人从阁去。新人工织缣，故人工织素。织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。
双白鹄 飞来双白鹄，乃从西北来。十十将五五，罗列行不齐。 妻卒猝疲病，不能飞相随。五里一返顾，六里一徘徊。 吾欲衔汝去，口噤不能开。吾欲负汝去，毛羽何摧颓。 乐者新相知，忧来生离别。踌躇顾群侣，泪落纵横随。
13．解释下列加点的字。（6分） （1）新人虽言好，未若故人姝。（2）织缣日一匹，织素五丈余。（3）颜色类相似，手爪不相如。（4）十十将五五，罗列行不齐。（5）五里一返顾，六里一徘徊。（6）吾欲负汝去，毛羽何摧颓。 答： 。 14.“乃从西北来”“ 五里一返顾”与《孔雀东南飞》中的哪两句话相对应？（2分） 答： 。 15. “长跪问故夫”中的“长跪”说明了什么？你如何看待这一社会现象？（4分） 答： 。 16.这两首诗有何异同？请简要说说你的看法。（4分） 答： 。
四、语言表达及应用（共8分） 15. 根据划横线的句子，将空格处补充完整。（4分） “杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞”，又到春天了，被风吹散的杨柳絮，会不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头： ； 。 16. 在人际关系中，“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地的理解他人的处境、情绪及感受，并恳切地给予得体的回应。 下面是一位刚刚转入你班的同学对你说的话，要求运用“同理心”的原理，对该同学说一段话，50字左右。（4分） 这位同学说 ：“这个班级的学习气氛比我原来的班级差远了。我一点也不喜欢这个班级。” 你说： 。
五、作文（40分）
阅读下面提示，根据要求作文。 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周 围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是岁月的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是…… 请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定，角度自选，不少于800字。
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