概要：３继续做好骨干教师队伍建设，进一步解放思想，为中青年骨干教师的成长创造机制和环境，充分发挥骨干教师的表率作用，带动其他教师一同成长。４、继续加强人事制度改革，依法转变教师任用机制，按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则实行教师聘任制度。５、建立和完善教师考核制度，使之更加科学化、规范化。濂坑小学校本培训工作计划（第二学期）一、指导思想以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和十七大精神为指导，以提高国民素质为宗旨，以教师、学生的发展为重点，按照我校的工作思路和目标要求，结合金涵中心小学的校本培训计划，进一步贯彻落实新课标精神，全面推进新课程改革，强化课改意识，提高教师的整体素质和教学质量。学研结合，继续深入开展教学科研活动，为提升我校的教研水平，提高教学质量而努力。二、培训目标面向全体教师，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，提
小学2017年春校本培训工作计划（2017第二学期）,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com３继续做好骨干教师队伍建设，进一步解放思想，为中青年骨干教师的成长创造机制和环境，充分发挥骨干教师的表率作用，带动其他教师一同成长。
４、继续加强人事制度改革，依法转变教师任用机制，按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则实行教师聘任制度。
５、建立和完善教师考核制度，使之更加科学化、规范化。
濂坑小学校本培训工作计划（第二学期）
一、指导思想
以邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和十七大精神为指导，以提高国民素质为宗旨，以教师、学生的发展为重点，按照我校的工作思路和目标要求，结合金涵中心小学的校本培训计划，进一步贯彻落实新课标精神，全面推进新课程改革，强化课改意识，提高教师的整体素质和教学质量。学研结合，继续深入开展教学科研活动，为提升我校的教研水平，提高教学质量而努力。
二、培训目标
面向全体教师，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，提高教师履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，努力创建一支觉悟高、观念新、业务精、能力强善创新的教育队伍。www.laixuea.com
三、工作要点
（一）继续加强新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程教学理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。
1、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合；布置自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等，认真做好业务自学笔记；组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，然后进行心得交流；举办新课程小专题讲座，集中交流，激发教师参与课改的积极性和创造性。
2、业务学习，组织教师探讨新课程实施中的经验与困惑，积极探索教育教学的新模式和学生学习方式的转变。
3、实行教师之间的互帮互扶，鼓励老教师多指导年青教师教学经验，年青教师多辅导老教师学习使用现代技术进行课堂教学。
4、专题讲座与外出学习培训
鼓励我校市级骨干教师及业务能力强的教师，根据自己的教学的特长和教学经验开展专题讲座；要求外出学习的教师一定要根据学习精神，回校开展“二传手”学习培训会，以拓宽教师视野，提高教师的业务水平。
（二）继续加强教学方面的教研工作，提高各年级、各科组教师的课堂教学水平。
1、要求教师积极参加听课与评课，认真做好听课记录，填写好“课堂教学评价表”。按照上级要求，要求每位教师每学期听课不少于10节。
3、继续提倡勤写“教学反思”、“教学体会”。
4、继续加强一、二年级的写字教学和三至六年级的作文教学。
四、培训资源
1、教材资源：（1）学校订购的教育杂志、教育文献；（2）中心小学编印的校本材料；（3）新课程校本教研与课堂教学实录。
2、教师资源：（1）本校骨干教师；（2）邀请来校的专家；（3）其他行业的专业人才。
五、培训形式
培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主、教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。
1、指导提高式
聘请教育专家、教研员、校内外名教师，如学科带头人、骨干教师等，围绕教育、教学、教研等问题进行专题讲座或报告，推动学校的教育教学和教研工作。
2、师徒互进式
将优秀教育、骨干教师、学科带头人与青年教师、新教师结成师徒对子，每学期落实带徒计划和师生双方职责。徒弟在师傅的指导下得到较快的提高和成长。师徒之间要互相学习、互相帮助，共同提高，共同发展。
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