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  • 高考文言文阅读翻译复习教案

    时间:11-27 15:10:30来源:http://www.laixuea.com 文言译站阅读:8725

    概要:9.下列句子中,全都表现高进之善于计谋的一组是 ①与下沛薛彤为友,因薛交檀道济 ②事平,以功让道济 ③及围广固,进之作攻具,甚精巧 ④为霍,则废;为曹,则否 ⑤进之诈道济书致晦,与之连 ⑥遂请护粮,乃免 A.①②④ B.②③⑤ c.①③⑥ D.④⑤⑥【试题解析】《江苏省考试说明》要求“筛选文中信息”,“根据要求提取相关信息”。准确地筛选信息要以读懂文章内容为前提。解题时可以将相关语句在原文中划上记号,结合上下文弄清语句的含义,然后对照选项进行认定。【参考答案】9.D [①写高进之跟薛彤、檀道济结交;②写高进之把功劳让给檀道济;③写高进之善于制作攻城器具;④写他为檀道济谋划;⑤写高进之为檀道济谋划写诈书打败谢晦;⑥写高进之谋划自保。④⑤⑥都与谋划有关。]【答题技巧】信息筛选题 ★先找不能表现题干中要求的人物性格的选项,用排除法选择。特别注意谁的什么性格。 ★注意:题目中有没有“直接”这样的字眼。10.下列对原文有关内

    高考文言文阅读翻译复习教案,标签:文言文翻译,http://www.laixuea.com
    9.下列句子中,全都表现高进之善于计谋的一组是
        ①与下沛薛彤为友,因薛交檀道济      ②事平,以功让道济
        ③及围广固,进之作攻具,甚精巧      ④为霍,则废;为曹,则否
        ⑤进之诈道济书致晦,与之连          ⑥遂请护粮,乃免
        A.①②④    B.②③⑤    c.①③⑥    D.④⑤⑥
    【试题解析】《江苏省考试说明》要求“筛选文中信息”,“根据要求提取相关信息”。准确地筛选信息要以读懂文章内容为前提。解题时可以将相关语句在原文中划上记号,结合上下文弄清语句的含义,然后对照选项进行认定。
    【参考答案】9.D [①写高进之跟薛彤、檀道济结交;②写高进之把功劳让给檀道济;③写高进之善于制作攻城器具;④写他为檀道济谋划;⑤写高进之为檀道济谋划写诈书打败谢晦;⑥写高进之谋划自保。④⑤⑥都与谋划有关。]
    【答题技巧】信息筛选题
        ★先找不能表现题干中要求的人物性格的选项,用排除法选择。特别注意谁的什么性格。
        ★注意:题目中有没有“直接”这样的字眼。
    10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
        A.高进之十三岁,母亲去世,父亲因救朋友的妻子而杀人,亡命江湖,进之四处寻父不得,便投奔征北将军刘牢之。
        B.高进之初次拜谒刘牢之,态度倨傲,但刘牢之仍然以礼相待;由于他具有测算隐秘之事的特长,被刘牢之任命为行军司马。
        C.檀道济自称为朝廷的“万里长城”,是因为他忠于刘宋王朝,曾经平定桓玄的叛乱,拒绝参与徐羡之、傅亮等废立宋帝的阴谋。
        D.高进之、薛彤、檀道济三人志义相合,结为生死之交,最终檀道济为朝廷所收,高、薛二人也慷慨赴死。
    【试题解析】《江苏省考试说明》要求“归纳内容要点,概括中心意思”,“重点考查对文章的片段或整体的把握能力”。在阅读文章时,可以借助这道题理解文章相关的语句。因为这道题“不正确”的其实只涉及其中一个很小的细节,其余内容可以看作对文章相关语句的解说。而且,设置为“错误”的一个细节,往往不一定是最难理解之处。
    【参考答案】10.A[次序搞乱了。应是高进之的父亲因救朋友的妻子而杀人,亡命江湖。高进之十三岁时,母亲去世,他把母亲埋葬以后,四处寻父不得,便投奔征北将军刘牢之。]
    【答题技巧】内容归纳题
        ★找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有、张冠李戴、事件的时间是否准确、人物好恶是否恰当等,有时甚至是某一个实词理解出现问题。
    11.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)
        (1)刘公(刘牢之)猜而不忍,怨而好叛,不去,必及祸。
        (2)晦(谢晦)喜,不设备,悉精锐蔽江下。
        (3)累世农夫,父以义死友,子以忠死君。
    【试题解析】《江苏省考试说明》要求“理解并翻译文中的句子”“古文翻译要求以直译为主,并保持语意畅通。要注意原文用词造句和表达方式的特点。”“不同的句式和用法主要结合文意理解和文句翻译进行考查。”这几个句子的翻译除了结合原文以外,一是可以联想到《史记•鸿门宴》“范增起,出,召项庄,谓曰:‘君王为人不忍。’”二是可以联想到《资治通鉴•赤壁之战》“蒙冲斗舰乃以千数,操悉浮以沿江。”文言文翻译尤其要重视对关键词进行推敲,如“设备”就不能理解为现代汉语中的“设备”意。“死友”“死君”就不能理解为“死去的朋友”“死去的君主”,这里是“为动用法”。

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