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  • 阅读技巧:阅读考点讲与练9

    时间:11-23 12:11:53来源:http://www.laixuea.com 语文相关知识阅读:8751

    概要:嗟呼!文武岂非不能结合?文辞难道不可体现武魄?看岳飞的《满江红》,我们耳熟能详,嗟叹不已。何以?皆因那跃然纸背的报国杀敌的高昂激奋,那忧国忧民的悲愁抑郁,“愿得此生长报国,何须生入玉门关”的决心透过短短的诗词震撼着我们的心灵,一代英雄以文载武,把他的感慨用诗篇千百年传下来,激荡起我们的满腔热血!“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”,反复吟读,简直让有志之士扼腕痛惜!国难当前,宝刀本来用于杀敌,但有将相之才的辛弃疾却只能拔刀在手里盯着。《破阵子》里有“醉里挑灯看剑”,《水调歌头》里有“长剑倚天谁问”,拍遍栏杆,徒唤奈何!——你感受到了吗?悲郁的文辞中流露着国难当前一个铁峥峥汉子的百感交织:仇恨焦虑,失落苦闷,而却仍顽强等待,对国家民族不舍不弃。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”《绝命诗》中的这两句,慷慨激昂,视死如归的豪情便在这里一览无遗。看吧!文能载武呼?在这一篇又一篇的激扬文字中,浮凸出气吞山河的万丈豪情,浮凸出中国人雄赳赳的武魂。www.laixuea.com 为什么我们可以从这些平常文字中看出

    阅读技巧:阅读考点讲与练9,标签:语文相关,http://www.laixuea.com
      
      嗟呼!文武岂非不能结合?文辞难道不可体现武魄?
      
      看岳飞的《满江红》,我们耳熟能详,嗟叹不已。何以?皆因那跃然纸背的报国杀敌的高昂激奋,那忧国忧民的悲愁抑郁,“愿得此生长报国,何须生入玉门关”的决心透过短短的诗词震撼着我们的心灵,一代英雄以文载武,把他的感慨用诗篇千百年传下来,激荡起我们的满腔热血!
      
      “把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”,反复吟读,简直让有志之士扼腕痛惜!国难当前,宝刀本来用于杀敌,但有将相之才的辛弃疾却只能拔刀在手里盯着。《破阵子》里有“醉里挑灯看剑”,《水调歌头》里有“长剑倚天谁问”,拍遍栏杆,徒唤奈何!——你感受到了吗?悲郁的文辞中流露着国难当前一个铁峥峥汉子的百感交织:仇恨焦虑,失落苦闷,而却仍顽强等待,对国家民族不舍不弃。
      
      “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”《绝命诗》中的这两句,慷慨激昂,视死如归的豪情便在这里一览无遗。看吧!文能载武呼?在这一篇又一篇的激扬文字中,浮凸出气吞山河的万丈豪情,浮凸出中国人雄赳赳的武魂。www.laixuea.com
      
      为什么我们可以从这些平常文字中看出如此顽强的性格,坚定的自信心以及强大的爱国热情?——这些热爱祖国山河关心人民疾苦的文官武将把他们的一腔热血,他们的未筹壮志,他们的郁闷痛切于有意无意间都注入了文字中,于是,文字里透出武的气魄,武的精神也回荡在文字中。他们用文字把“武”刻画了出来,他们把文与武结合在一起,于是刚柔并济,于是气贯长虹。
      
      然而,单是这一点,显然是不够的——文能载武,不仅载其精神,亦能载其攻击之实质。鲁迅以笔为刀枪,纵横于硝烟弥漫的反动文学中。他的杂文,他的小说,乃至他的诗篇,如枪似弹,毫不留情地攻向敌人设置的虚伪堡垒,一针见血地击中敌人的要害。闻一多的文章则如战场上的激扬鼓点,咚、咚、咚,鼓舞着千万战士傲视敌人无畏前进。他著名的《最后一次讲演》,抑扬顿挫,气盖彤云,揭露了国民党貌似强大的空虚实质,预示着人民胜利的必然结果。这篇身体力行的战斗檄文加强了革命战士的信心,更激发起无数爱国志士投身革命事业。
      
      还有一种以文载武的形式,把箭头指向己方,如号角吹响——“如果我们不去打仗/敌人杀死了我们/并用枪头指着我们的骨头说:/看,这是奴隶!”田间,当代著名诗人,配合革命形势,巧妙地用简单的文字发动广大群众一致抗日。
      
      这就是文字的力量,它是布帛,也充枪弹;观雅事,也载着了然世事的洞明,非比寻常的智慧;更重要的,它载着不畏强敌、不屈不挠的民族精神。
      
      ★1、解释文中加点的“孰”和“岂”的意思,并举一句你所学过的古文或古诗,要求句中的“孰”和“岂”与文中的“孰”和“岂”的意思相同。
      
      孰
      
      岂
      
      ★2、根据文章内容填空。
      
      文能载,列举了的事例;
      
      文能载,列举了的事例;
      
      文能载,列举了的事例。
      
      3、文章开始写道“文武岂非不能结合?文辞难道不可体现武魄”?请你结合文章内容,谈谈“文武”怎样结合。
      
      4、结合文段内容解释文题“以文载武”的意思。
      
      5、请你用学过的对仗知识,从下列备选的词语中选一个词语,使它与下句构成一个完整的对仗句。
      
      备选词语:A、挥洒文坛B、舞文弄墨C、文坛挥洒
      
      对仗句:文者,多吟诗作对之雅事;
      
      武者,则击节舞剑征战沙场之豪情。
      
      ★6、结合文段内容,将下列句子补充完整,要求也要象前两句一样,先引用一句诗,然后用两个四字短语点评。
      
      文能载武,文辞可以体现武魄。“愿得此生长报国,何须生入玉门关”,高昂激奋,忧国忧民;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,慷慨激昂,视死如归;“,

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