第十册测试题（一）

概要： 1、划掉括号中的不正确音节。 2、看拼音把词语写在横线上。 3、用“ ”画出文中的排比句，这个排比句说明了什么？ 4、用“”画出描写詹天佑心理活动的的句子。这个句子表达了 5、用“”画出“条件恶劣”的句子。这个句子反衬出 （ (二）、课外阅读。阅读 我的爷爷是个医生。他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。 爷爷工作的医院，风景可美了：郁郁葱葱的树木，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工湖，在我眼里成了不收门票的“公园”。可偏偏医院规定：本院职工家属及小孩不准进去玩，我试着去了几次，都被门卫挡住了，我从一次次的“失败”中想出了一个好办法：以找爷爷为借口，混进去玩，门卫果真被我瞒过了。 我像个获得自由的小鸟，在“公园”里尽情的玩着，还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知，我被爷爷瞧见了。他喊住了我说：“你怎么进来的？快回去。”我的高兴劲被爷爷一盆冷水浇灭了，只得悻悻离去，我还担心会挨爷爷的批评。果真，爷爷一到家，便把我叫到身边，我知道爷爷的脾气，什么事非要弄个水落石出不可，只好照实说了。爷爷见我认错了，

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　 1、划掉括号中的不正确音节。
　 2、看拼音把词语写在横线上。
　 3、用“ ”画出文中的排比句，这个排比句说明了什么？
　 4、用“”画出描写詹天佑心理活动的的句子。这个句子表达了
　 5、用“”画出“条件恶劣”的句子。这个句子反衬出
　 （
　 (二）、课外阅读。阅读
　 我的爷爷是个医生。他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。
　 爷爷工作的医院，风景可美了：郁郁葱葱的树木，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工湖，在我眼里成了不收门票的“公园”。可偏偏医院规定：本院职工家属及小孩不准进去玩，我试着去了几次，都被门卫挡住了，我从一次次的“失败”中想出了一个好办法：以找爷爷为借口，混进去玩，门卫果真被我瞒过了。
　 我像个获得自由的小鸟，在“公园”里尽情的玩着，还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知，我被爷爷瞧见了。他喊住了我说：“你怎么进来的？快回去。”我的高兴劲被爷爷一盆冷水浇灭了，只得悻悻离去，我还担心会挨爷爷的批评。果真，爷爷一到家，便把我叫到身边，我知道爷爷的脾气，什么事非要弄个水落石出不可，只好照实说了。爷爷见我认错了，便语重心长的说：“爷爷是个干部，一定要以身作则。医院的环境虽然美，但这不是一般的公园，你不应该随便进去。如果别人见干部的孙女进去，也让自己的子女进去玩，那还像个医院吗？你在班级里也是个干部，要严格要求自己才好。”听了爷爷的话，我羞愧极了。后来又听说爷爷为这件事，还在医院的一次会上作了检讨呢！
　 这件事后，我下决心改正自己的缺点，做任何事都以身作则，说到做到，在同学中渐渐有了威信。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？
　 ⒈选择文中恰当的词语作题目，写在开头的横线上。（1分）
　 ⒉按意思将文中词语填在括号里。（3分）
　 ⑴用自己的好行动给别人做出榜样。（ ）
　 ⑵弄清楚了事实的真相。（ ）
　 ⑶草木长的十分茂盛。（ ）
　 ⒊写出首尾呼应的句子。（2分）
　 ⒋说说文中带双引号的词语具体指什么？
　 ⑴“公园”
　 ⑵“失败”
　 ⑶“小聪明”
　 ⒌用“~~~~~~~~”划出文中的一句比喻句（2分）
　 ⒍用“ ”画出文中一句疑问句。（2分）
　 ⒎找出反问句写下来并改为陈述句。（2分）
　 ⒏用“√”选择正确的答案。（6分）
　 ⑴本文在写法上的特点是：
　 ①用了总述、详述、总结的写法。（ ）
　 ②用了总述、分述、总结的写法。（ ）
　 ⑵本文的主要内容是：
　 ①爷爷是个好医生，他对我很严格。（ ）
　 ②“我”混进医院去玩，受到爷爷的严厉批评和耐心教育。（ ）
　 ③爷爷工作的医院风景真美，我玩的真高兴。（ ）
　 ④我想方设法混进医院去玩，玩的很高兴。（ ）
　 ⑶本文的目的主要是：
　 ①表现我了知错就改。（ ）
　 ②赞扬了爷爷以身作则，严格要求自己的好品质，以及对我的影响。（ ）
　 ③表现爷爷一医院为家，十分热爱医院。（ ）
　 十一 、作文。
　 题目：我总向别人提起---------------
　 说明：我总向别人提起的内容很多，可以提起某人、某件事 、某次活动或其他。
　 要求：1、先 把题目补充完整。
　 2、内容具体，不少于500字 。
　 3、语言表达要准确、流畅、条理要清楚。
　 4、让人读了能明白为什么总提起……

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