白水洋小学毕业语文模拟试卷（三）

概要：B．随便说说的人。C． 心地善良，做事果断的人。②回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这样的优待”鲁迅先生指的是 (2分) [ ]A．出自内心真诚的优待。B．他人地两生给予优待C．物以稀为贵的优待A．“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。B．加点的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。C．加点的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。(2)阅读短文，按要求回答文后问题。(14分)汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（ｋǎｉ）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色

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　　B．随便说说的人。
　　C． 心地善良，做事果断的人。
　　②回忆《在仙台》一文，联系上下文，说说：“我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。”这句话中“这样的优待”鲁迅先生指的是 (2分) [ ]
　　A．出自内心真诚的优待。
　　B．他人地两生给予优待
　　C．物以稀为贵的优待
　　A．“自己”是指詹天佑和修筑铁路的中国工人，“第一条”是说中国以前没有铁路。起说明作用。
　　B．加点的词语突出了中国人有能力、有志气修筑这条铁路，充分表现了詹天佑热爱祖国的感情和为祖国争气的坚强决心。起强调作用。
　　C．加点的词语只是想说明詹天佑怕外国人讥笑他，怕中国工程师失掉信心。起提醒作用。
　　(2)阅读短文，按要求回答文后问题。(14分)
　　汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（ｋǎｉ）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（ｃｈāｎ）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……。这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（ｃｈéｎ）黄色地面，那该是多美丽呀。
　　①这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。(2分)
　　②写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。(3分)
　　第三层：__________________________________
　　第四层：__________________________________
　　③概括这篇短文的主要内容。（写在下面横线上）(4分)
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　　三、作文。(30分)
　　(1)题目：《学雷锋的日子里》
　　(2)要求：
　　①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
　　②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
　　③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
小学毕业语文模拟试卷（三）答案
　　一、(1)（拍摄） （解剖） （呼啸） （阻挠） （魁梧）
　　(2)①“衔”：X xi1n“纤”：Q qi4n 或0x xi1n
　　②“勘”：力 9 鼎：目 7
　　(3)p0’3o t0’4n j9 ’8 d9’4n
　　(4)垂头（丧）气 舍（己）为人 好意难（却）
　　 口（若） 悬河 心（惊）肉跳 顽强不（屈）
　　 漫不（经）心 穷途（末）路 救死（扶）伤
　　 前俯后（仰）
　　(5)①沉重 ②困难 ③拆 ④钓 ⑤缴
　　(6)如果中国人民安定团结，就能实现四化建设的宏伟目标。
　　只有中国人民安定团结，才能实现四化建设的宏伟目标。
　　只要中国人安定团结，就能实现四化建设的宏伟目标。
　　(7)①把“扩张”改为“扩大”。((i))
　　②“一顶”前面加“戴着”((ii))
　　③去掉“天空布满了乌云”或“阳光照得人睁不开眼睛”。
　　④去掉“西红柿”和“黄瓜”。((viii))

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