概要：中华民族有这个志气，有这个智慧，也有这个能力。//1、文中序号前的“一”字的分别读什么，请按顺序写下来：⑴⑵⑶⑷⑸根据下面词语中“不”的读音，说一说“不”字的变调规律：不（bù）行不（bú）对不（bù）好不（bù）能不（bú）错不（bú）会从中我发现的规律是：2、写出下列词语的意思：憧憬： 尖端：跻身： 衡量：3、根据短文中已分好的段，请写出第三、第四段的段意。4、填空：（1）本文主要写了 ，表达了作者 的感情，激发我们 。（2） “往者不可复兮，冀来者之可望。”这句话的意思是：（3）课文的最后一段应该用语气来读，因为，读了这段话，你想说：（4）中国民间有嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说，请再请出三个与太空有空的民间传： 、 、。5、如果让你到现场去迎接宇航员杨利伟，你将对他说的第一句话是：七、作文：那时候，我想起了这句名言…… 上一页 [1] [2] [3]
苏教版小学语文第十一册第三单元自测题,标签：小学语文试题,http://www.laixuea.com中华民族有这个志气，有这个智慧，也有这个能力。//
1、文中序号前的“一”字的分别读什么，请按顺序写下来：
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
根据下面词语中“不”的读音，说一说“不”字的变调规律：
不（bù）行 不（bú）对 不（bù）好 不（bù）能 不（bú）错 不（bú）会
从中我发现的规律是：
2、写出下列词语的意思：
憧憬： 尖端：
跻身： 衡量：
3、根据短文中已分好的段，请写出第三、第四段的段意。
4、填空：
（1）本文主要写了 ，
表达了作者 的感情，
激发我们 。
（2） “往者不可复兮，冀来者之可望。”这句话的意思是：
（3）课文的最后一段应该用 语气来读，因为 ，
读了这段话，你想说：
（4）中国民间有嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说，请再请出三个与太空有空的民间传： 、 、 。
5、如果让你到现场去迎接宇航员杨利伟，你将对他说的第一句话是：
七、作文：
那时候，我想起了这句名言……
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