小学毕业升学全真模拟试题（四）

概要： 小学毕业升学全真模拟试题（四）姓名班级学号得分一、识字、写字。（26分）1、根据拼音，把汉字工整地写在田字格内。（8分）nāwèi fǎnbówǔqìjīng bīng jiǎn zhèng kǎigējiǎojiànji’áng2、按要求填表。（6分）要查的字 音序 部首 除去部首剩 几 画 选择字义（用√表示）全神贯注 ①灌进去。（）②集中在一起。（）震耳欲聋 ①欲望。（）②需要。（）③将要。（）④想要，希望。（）盛气凌人 ①欺侮。（）②升高。（）③逼近。（）心惊胆寒 ①冷。（）②害怕。（）③贫困。（）喜出望外 ①看。（）③名望。（）③拜。（）④希望。（）惊慌失措 ①安排，处理。（）②筹划。（）3、用直线把下列字搭配起来。（6分）4、根据句子意思，在括号里圈出一个正确的字。（6分）（1）你的信没有（暑薯署）名。（2）我（赔陪培）爷爷、奶奶逛中山公园。（3）老龙王十分感（急积激）海力布。（4）咱们得每时每刻锻（练炼）自己的（意 义）志。（5）在大森林里，你得（象相像）个主人。（6）这个规（距矩炬）谁

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小学毕业升学全真模拟试题（四）
　　　　姓名　　　　　　　　班级　　　　　学号　　　　得分　　　　
一、识字、写字。（26分）
1、根据拼音，把汉字工整地写在田字格内。（8分）
nā　wèi　　　 fǎn　bó　　　　wǔ　qì
jīng bīng jiǎn zhèng　 kǎi　gē　　jiǎo　jiàn　　ji’áng
2、按要求填表。（6分）
要查的字 音序 部首 除去部首剩 几 画 选择字义（用√表示）
全神贯注 ①灌进去。（　）②集中在一起。（　）
震耳欲聋 ①欲望。（　）②需要。（　）③将要。（　）④想要，希望。（　）
盛气凌人 ①欺侮。（　）②升高。（　）③逼近。（　）
心惊胆寒 ①冷。（　）②害怕。（　）③贫困。（　）
喜出望外 ①看。（　）③名望。（　）③拜。（　）④希望。（　）
惊慌失措 ①安排，处理。（　）②筹划。（　）
3、用直线把下列字搭配起来。（6分）
　　　　　　　　
4、根据句子意思，在括号里圈出一个正确的字。（6分）
（1）你的信没有（暑　薯　署）名。
（2）我（赔　陪　培）爷爷、奶奶逛中山公园。
（3）老龙王十分感（急　积　激）海力布。
（4）咱们得每时每刻锻（练　炼）自己的（意 义）志。
（5）在大森林里，你得（象　相　像）个主人。
（6）这个规（距　矩　炬）谁也不能违反。
二、积累运用。（20分）
1、填空。（4分）
（1）好高（　　）远　　　　再接再（　　）　　　 斗志（　　）扬
　　（　　 ）死如归　　　　以身（　　）职　　　 鞠躬尽（　　）
　　（　　 ）轻怕重　　　　光明（　　）落　　　 阴谋（　　）计
（2）（　　 ）山峻岭　　　　粉（　 ）玉（　 ）　 百折不（　　）
（　　）发童（　　）　 痛心（　　）首　　　 雪中送（　　）
　　心（　　）（　　）服　　废（　　）忘食　　　（　　）武扬威
见（　　）勇为
2、毛泽东在1935年10月写的一首诗《长征》，对举世闻名的长征作了生动的描写和热情的歌颂。请在方格里默写这首诗。注意书写正确、工整、匀称。（6分）
长　　征
1935年 10月
　　
三、阅读。（16分）
阅读短文完成下列各题。
巧取花瓶
今天我们搬家。当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里。阴沟很深，里面都是淤泥，花瓶已经陷下去三分之一，爸爸对我说：“你来想想办法吧！”我拿来一把火钳，可太短，钩不着；我又拿来一根绳子，放下去，可也缠不住瓶子。怎么办呢？我忽然想起了挤水玩的橡皮管子，只要把它捆在气球……
于是，我找来一根橡皮管和一个还没充气的气球，把气球的口子套在橡皮管一端的口子上，再用线系紧，然后把它慢慢地放进瓶口里。我用力吹气，估计气球涨了起来，就用手捏紧管子的上端，再用力一提，花瓶终于被取了上来。
爸爸说：“这个办法想得真好！”全家人也都夸我会动脑筋，我心里甭高兴了！
1、“系”字有两个读音：①xì②jì。本文中“用线系紧”的“系”应读成（　）。
2、把本文分为三段（用“‖”表示），并写出每段的大意。
第一段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三段　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、仔细读第三自然段，用“——”线在文中画出描写“我”巧取花瓶的动词，
4、从“巧取花瓶”这件事中，可以看出小作者是个（　　）的孩子；同时也说明了遇事要（　　　　　　　　　　　　　　 ）。
四、作文。（28分）
　　题目：在雨中
要求：①仔细观察下面的图画，并根据这三幅图的内容，想象第二幅图的内容。（不必画出来）②把看到的和想到的内容连起来，围绕中心，写一篇450字以上的记叙文。写的时候要注意文章细节的描写。