小学毕业语文模拟试卷（四十一）

概要：3 一向秩序就很好的语文课，今天特别安静，只听见张老师的讲课声，学生咝咝的呼吸声和间或的咳嗽声。同学们注视着他，不知是为文章的内容所吸引，还是被他重病不下“火线”的精神所感动。4 突然，他的声音提高了许多 白求恩是个外国人，还能把中国的抗日当作自己的事业，你们是祖国的未来，更要努力呀 这是心底的呼唤，他的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了。1．从文中为下列词找近义词（2分）好像( ) 尤其( )2．在第三自然段没有标点的地方加标点。（2分）3．“火线”在文中指什么？_________________（1分）4．用横线画出写张老师病重的语句：（3分）5．从第一自然段中找出写老师动作的词三个_______、____________、_______（3分）6．请写出第一自然段段意：____________________（4分）7．给“那声音是低沉的”找照应句，并在文中划上——线（1分）六、作文（35分）1．材料(1)一个夏天的中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，他没生气，让我查字典补上。(2)

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　　3 一向秩序就很好的语文课，今天特别安静，只听见张老师的讲课声，学生咝咝的呼吸声和间或的咳嗽声。同学们注视着他，不知是为文章的内容所吸引，还是被他重病不下“火线”的精神所感动。
　　4 突然，他的声音提高了许多 白求恩是个外国人，还能把中国的抗日当作自己的事业，你们是祖国的未来，更要努力呀 这是心底的呼唤，他的眼睛湿润了，同学们的眼睛也湿润了。
　　1．从文中为下列词找近义词（2分）
　　好像( ) 尤其( )
　　2．在第三自然段没有标点的地方加标点。（2分）
　　3．“火线”在文中指什么？_________________（1分）
　　4．用横线画出写张老师病重的语句：（3分）
　　5．从第一自然段中找出写老师动作的词三个_______、____________、_______（3分）
　　6．请写出第一自然段段意：____________________（4分）
　　7．给“那声音是低沉的”找照应句，并在文中划上——线（1分）
　　六、作文（35分）
　　1．材料
　　(1)一个夏天的中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，他没生气，让我查字典补上。
　　(2)不到一分钟，我便把作业本送到陈老师办公桌上，一会儿他又到教室，一只大手按在我头上，他没发火，教育了我。我面对“赖隋”二字难为情了，认错了。
　　(3)第三次我想交本子时，陈老师却到教室来取。
　　(4)至今我忘不了陈老师那种和蔼可亲的样子，更忘不了他那深刻的教诲。
　　2．要求
　　据材料展开合理想象，以《难忘的教诲》为题目，扩写成一篇500字左右记叙文。题目写在作文纸第一行的中间。
小学毕业语文模拟考试卷（四十二）
　　一、汉语拼音（6分）
　　1．判断下面带点字的读音，对的画“√”，不对的画“×”。（3分）
　　2．读拼音写词语。（3分）
　　1n w8i k*i w* d9?_4n
　　( ) ( ) ( )
　　二、汉字（6分）
　　1．比一比，再组词。（3分）
　　篷( ) 瑚( ) 代( )
　　蓬( ) 蝴( ) 伐( )
　　2．按要求填空。（3分）
　　“挠”用音序查字法应先查音序_______，再查音节________；用部首 查字法应先查_______部，再查________画。“挠”有三种解释：①用手 轻轻地抓；②使别人的事情不能顺利进行；③弯曲，比喻屈服。在“阻挠” 一词中，这个字应取第_______种解释；在“不屈不挠”一词中应取第_______种解释。
　　三、词语（10分）
　　1．先把成语补充完整，再按要求判断正误（对的画“√”，错的画“×”）。（5分）
　　①舍( )为人 ②垂头( )气 ③心( )肉跳
　　④阴谋( )计 ⑤高( )远瞩 ⑥横行无( )
　　以上6个成语中，①②③分别是描写人物品质、精神、心情的( )；④⑤⑥在感情色彩上都是贬义词( )。
　　2．选词填空。（2分）
　　简单 简易 简朴 简陋
　　①周总理的生活十分( )，办公室的陈设十分( )
　　②虽然厂房设备（ ），但他刻苦钻研，不断改进技术，生产效率成倍地提高，真不（ ）啊！
　　3．结合句子意思，给下列各句里的“老”一词选择不同的反义词填在括号里。（3分）
　　新 小 幼 脆 嫩
　　四、句子（14分）
　　1．造句。（4分）
　　①……打搅……
　　____________________________________________________
　　②宁可……也不……
　　____________________________________________________
　　2．联系课文内容，给下面的句子选择正确的意思。（用“√”表示）（1分）
　　“苟能制侵陵，岂在多杀伤？”这两句诗的意思是：
　　①如果要制止侵略，打仗时就必须多杀人。 ( )
　　②为了制止侵略，打仗时就必须多杀人。 ( )
　　③打仗是为了制止侵略，而不是为了多杀人。( )
　　3．判断下列句子叙述是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。（2分）
　　①流泪对悲伤正如微笑对高兴。( )

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