小学毕业语文模拟试卷（十七）

概要：________________________________三、读下面的短文，按要求做题。20分引路人1 在我的记忆中，有这样一件小事：虽然已经过去很久了，但它仍时时刻刻回绕在我的脑海中，它引导我在成长的道路上懂得怎样做人，教我做一个时时刻刻为别人着想的人。‖2 那是一个闷热的黄昏，天空布满了乌云，黑压压的。“啊呀，不好了，要下雨了，妈妈没带雨伞！”我急忙抄起门后的伞冲出门去。3 我低着头急速地走着，突然撞到一个人身上。“对不起！”我道了歉。抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。从他的眼睛看，啊，一个盲人。我伤心极了。“没关系。”他轻声说。“老伯伯，我扶您走吧。”我大声说。也许这样做能补偿一下我的过失。4 天更加阴沉了，天空中出现了轰隆隆的雷声。我们不由地加快了脚步。突然我像被什么东西绊了一下，身子向前倾，差点摔倒。“谁把井盖打开了，老伯伯，从这边绕着走，慢点。”我对老伯伯说着。而老伯伯的脚步却停了，慢慢地蹲下身子，轻声说：“也许还会有人从这儿走的。”他在地上摸索着，终于触到了井盖。“我来帮您。”我

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　　三、读下面的短文，按要求做题。20分
引路人
　　1 在我的记忆中，有这样一件小事：虽然已经过去很久了，但它仍时时刻刻回绕在我的脑海中，它引导我在成长的道路上懂得怎样做人，教我做一个时时刻刻为别人着想的人。‖
　　2 那是一个闷热的黄昏，天空布满了乌云，黑压压的。“啊呀，不好了，要下雨了，妈妈没带雨伞！”我急忙抄起门后的伞冲出门去。
　　3 我低着头急速地走着，突然撞到一个人身上。“对不起！”我道了歉。抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。从他的眼睛看，啊，一个盲人。我伤心极了。“没关系。”他轻声说。“老伯伯，我扶您走吧。”我大声说。也许这样做能补偿一下我的过失。
　　4 天更加阴沉了，天空中出现了轰隆隆的雷声。我们不由地加快了脚步。突然我像被什么东西绊了一下，身子向前倾，差点摔倒。“谁把井盖打开了，老伯伯，从这边绕着走，慢点。”我对老伯伯说着。而老伯伯的脚步却停了，慢慢地蹲下身子，轻声说：“也许还会有人从这儿走的。”他在地上摸索着，终于触到了井盖。“我来帮您。”我也蹲下来了。“不，我的手已经脏了，你就别沾手了。”于是他自己把井盖盖好了，盖得严严实实的。他伸手掏手绢，我急忙把我的递过去。我看他手微微地有些发颤，身子微微地有些驼背，我深深地被他感动，泪不禁流了出来。这时，几点雨落在他的头上，脸上，顺着脑门儿流到了眼角，我仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮……
　　5 在大路上，我搀着他继续向前走，我仿佛看见他的身影越来越大，须仰视才见。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而______________________。‖
　　这件事使我思绪万千，他的那双沾满泥水的手和那双眼睛永远鞭策着我，鼓励我前进。‖
　　1．解释词语。4分
　　①鞭策：________________________。
　　②思绪万千：_____________________。
　　2．按划分好的段落写段意。9分
　　第一段(1)________________________________________
　　第二段(2—5)______________________________________
　　第三段(6)_________________________________________
　　3．在第五节的横线上，加上能反映本文中心思想的话。2分
　　4．盲人“时时刻刻为别人着想”表现在哪些地方？ 2分
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　　5．作者为什么会“仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮……”？ 3分
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　　作文部分40分
　　题目：一个好学生
　　要求：
　　1．要写你真正了解，真正佩服的好学生。
　　2．要通过一件事或一次活动表现人物的好品质，不要面面俱到地写。
　　3．作文中不准出现学校的名字。学校的名字可以用“××小学”代替。
　　作文（略）
小学毕业语文模拟试卷（二十）
　　一、看拼音，写词语(6分)。
　　bi1n c8 m$ li4n ku0 W*
　　（ ） （ ） （ ）
　　W8n h^u l8 q) r8n x@ng
　　（ ） （ ） （ ）
　　二、汉 字(5分)
　　1．默读下面的句子，运用查字典的知识填空。
　　我们乘着汽车疾驰在韶山公路上。
　　“乘”有 ch8ng和ch6ng两个读音，这句话中的“乘”应读______，用音序查字法查大写字母_____；用部首查字法，先查____部，再查_____画。
　　“乘”在字典里有四种解释：①骑、坐；②趁、就着；③算术中指一个数使另一个数变成若干倍；④量词。联系这句话应取第___种解释。
　　2．改错别字，在错别字下面画“×”，把正确的字按顺序写的在（ ）内。
　　 上课的时侯，必需专心听讲，养成尊守记律的好习贯。　　（ ）
　　三、词 语(12分)
　　1．将成语补充完整，再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（6分）

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