小学语文学法指导教材第十二册单元测试卷（三）

概要： 积累与应用 ⒈看拼音写词语 f…n xiƒng f“ yƒng chŠ ch‡ng yŒng chˆn k‘ w‡i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch„ng ku„i ch‚o x”n lŠng lŒ ti‚o ji† xi„n m” ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⒉多音字组词 m…n（ ） zu„n（ ） j‰n（ ） 闷 钻 禁 mˆn（ ） zun（ ） jŒn （ ） ⒊补充词语 碧空（ ） 高插（ ） 手（ ）足（ ） （ ）疾（ ）医 根（ ）叶（ ） 老（ ）龙（ ） （ ）之客 穷乡（ ） 风平（ ） 一望（ ） 金碧（ ） （ ）不断 ⒋照样子，写词语。 沾沾自喜 （ ） （ ） （ ） （ ） 无穷无尽（ ） （ ） （ ） （ ） ⒌改写句子，注意不要

小学语文学法指导教材第十二册单元测试卷（三）,标签：小学语文试题,http://www.laixuea.com

积累与应用
　 ⒈看拼音写词语
　 f…n xiƒng f“ yƒng chŠ ch‡ng yŒng chˆn k‘ w‡i
　 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　 ch„ng ku„i ch‚o x”n lŠng lŒ ti‚o ji† xi„n m”
　 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　 ⒉多音字组词
　 m…n（ ） zu„n（ ） j‰n（ ）
　 闷 钻 禁
　 mˆn（ ） zun（ ） jŒn （ ）
　 ⒊补充词语
　 碧空（ ） 高插（ ） 手（ ）足（ ） （ ）疾（ ）医
　 根（ ）叶（ ） 老（ ）龙（ ） （ ）之客 穷乡（ ）
　 风平（ ） 一望（ ） 金碧（ ） （ ）不断
　 ⒋照样子，写词语。
　 沾沾自喜 （ ） （ ） （ ） （ ）
　 无穷无尽（ ） （ ） （ ） （ ）
　 ⒌改写句子，注意不要改变句子的原意。
　 ⑴暴雨袭来。（扩句）
　 ⑵“我会有病？看看我多健壮，谁不羡慕。”（改成陈述句）
　 阅读与思考
　 ⒈把括号补充完整并回答问题。
　 牧群在雨云中（ ），加浓了云意，很难分辨出哪是（ ）哪是（ ）。阵雨过后，草原更加（ ），远看像一块巨大的（ ），近看那缀满草尖的水珠，又像数不清的（ ）。
　 这段文字写出了（ ），表达了作者（ ）的思想感情。
　 ⒉学完《高高的白杨树》一文后，你明白了什么道理？你还知道其他大家都比较熟悉的寓言故事吗，把他们的名字写下来。（至少两个）
　 ⒊闰土和文中的“我”身份相差悬殊，为什么他们竟成了好朋友呢？说说你的理解。
　 ⒋阅读短文，回答问题。
　 救 秦 桧
　 南宋建炎年间，有一天，一位青年渔民从西湖中救起一个不慎落水的人。
　 落水者绝路逢生，愿出三百两银子，以报答青年渔民的救命之恩。渔民表示：搭救落水之人，是渔民应有的道德，银子不能收。
　 落水者感到过意不去，忙说：“往后你有什么难处，就到临安城内，找我秦桧丞相好了。”青年一听，懊悔不已：“啊呀！你就是秦大人，银子我不要，请你赏我一口棺材吧！”
　 秦桧不解，忙问为什么，渔民说：“如果我父亲知道救的是你，他一定会打死我的！”
　 ⑴联系上下文理解下面词语。
　 绝路逢生：
　 懊悔不已：
　 ⑵概括短文的主要内容。
　 ⑶谈谈你对渔民的看法。如果是你，你会怎样做呢？
　 综合性实践
　 “假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是电脑程序员，我要设计出各种程序，给人们的生活和学习带来方便……”这是多么美好的想像啊！你也一定有很多美好的想像，美好的愿望。请你写一篇想像作文，400字以上，题目自己定。想像的内容要具体，要有一定的条理，写完后要认真修改呀！