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  • 六年级基础训练13

    时间:10-14 10:20:02来源:http://www.laixuea.com 语文题库阅读:8676

    概要: 基础训练13姓名1. 比一比组词。卷()梁()背()勿()师()拳()粱()脊()忽()筛()2. 解释句子中带点字词的意思,写在后面的括号里。(1)近因景阳冈大虫伤人(),但有()过往客商(),可趁( )午间结伙()成队过冈,请勿()自误()。(2)正是晌午时候,武松走得肚中饥渴(),望见()前面有一家酒店,门前挑着( )着一面旗,上头()写着五个大字:“三碗不过冈()。”(3)走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文(),上面盖着官府()的印信()。(4)武松见大虫()翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力(),从空中劈下来。(5)武松回到了青石上坐了半歇()。3. 从武松的言行中看看能体会出他怎样的性格特点,在括号里写下来。(1)武松拿起碗一饮而尽。()(2)武松叫道:“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”……“别说这样的话来吓我。就真有大虫,我也不怕。”( )(3)哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。()(4)“怕什么,只管上去,看看怎么样。”……武松把半截哨棒丢一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住

    六年级基础训练13,标签:小学语文试题,http://www.laixuea.com

    基础训练13              姓名    
    1. 比一比组词。
    卷(   ) 梁(   ) 背(   ) 勿(   ) 师(   )
    拳(   ) 粱(   ) 脊(   ) 忽(   ) 筛(   )
    2. 解释句子中带点字词的意思,写在后面的括号里。
    (1)近因景阳冈大虫伤人(    ),但有(    )过往客商(    ),可趁(    )午间结伙(   )成队过冈,请勿(   )自误(    )。
    (2)正是晌午时候,武松走得肚中饥渴(    ),望见(   )前面有一家酒店,门前挑着(    )着一面旗,上头(    )写着五个大字:“三碗不过冈(   )。”
    (3)走到庙前,看见庙门上贴着一张榜文(    ),上面盖着官府(    )的印信(    )。
    (4)武松见大虫(    )翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力(     ),从空中劈下来。
    (5)武松回到了青石上坐了半歇(    )。
    3. 从武松的言行中看看能体会出他怎样的性格特点,在括号里写下来。
    (1)武松拿起碗一饮而尽。(                     )
    (2)武松叫道:“别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!”……“别说这样的话来吓我。就真有大虫,我也不怕。”(                    )
    (3)哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山。(             )
    (4)“怕什么,只管上去,看看怎么样。”……武松把半截哨棒丢一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去……哪里肯放关点儿松……武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去…… (                           )
    4. 简要写出下面事情的原因和结果。
    (1)店家只给武松筛三碗酒。
    原因:                          
    结果:                          
    (2)武松不听劝告上景阳冈。
    原因:                          
    结果:                          
    (3)武松提不动那只被他打死的老虎。
    原因:                          
    结果:                          
    基础训练14                  姓名    
    1. 解释句中带点的词。
    (1)那猴在山中,却会行走跳跃,食(   )草木,饮(   )涧泉。
    (2)我们今日赶闲(   )无事,顺涧边往上溜头(   )源流……
    (3)却(  )又欠身(   )上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在(   )。
    (4)一个序齿(   )排列,朝上礼拜(   )。
    (5)石猴高登王位,将“石”字隐了(   ),遂(   )称美猴王。
    2. 请从课文中摘抄两个你认为写得好的句子,并说说好在哪里。
    (1)                                  
    这样写的好处是:                            
    (2)                                  
    这样写的好处是:                            
    3. 下面的说法,对的打“√”,错的打“Χ”。
    (1)这篇课文选自我国著名古典小说《西游记》,它的作者是吴承恩。(  )
    (2)这篇课文的题目揭示了课文的中心思想。(  )
    (3)这篇课文主要写了两件事:石猴出世和石猴成王。(  )
    (4)好动和争强好胜是石猴主要的性格特征。(  )
    (5)课文是按事情发展的顺序写的。(  )
    (6)文章重点是写石猴成王的,因此题目应改为“石猴称王”。(  )


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