概要:(4)霍金的事迹表明;按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了。(1分)二、选择正确的答案,将序号填在括号里。(5分)1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项是( )(1分)A.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩B.轻轻地/我走/了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻/地/招手,作别/西天的/云彩C.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻/地/来;我/轻轻地/招手,作别西天/的/云彩D.轻轻/地/我走了,正如/我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩2、下面三句话,后面都空缺了,空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。(3分)①不是所有的欢笑都表达高兴,就像____。a.不是所有的名声都表达实情。②不是所有的掌声都表达欢迎,就像____。 b.不是所有的眼泪都表达痛苦。③不是所有的职称都表达能力,就像____。 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。(1)请从下列组合中,选出与①②③相对应的最恰当的搭配项( )A.a b cB.b c aC.b a cD.c
黄州区实验小学2017年秋三科联赛(六年级语文),标签:小学语文试题,http://www.laixuea.com(4)霍金的事迹表明 ;按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了 。(1分)
二、选择正确的答案,将序号填在括号里。(5分)
1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿,停顿正确的一项是( )(1分)
A.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩
B.轻轻地/我走/了,正如我/轻轻地/来;我/轻轻/地/招手,作别/西天的/云彩
C.轻轻地/我/走了,正如我/轻轻/地/来;我/轻轻地/招手,作别西天/的/云彩
D.轻轻/地/我走了,正如/我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手,作别/西天的/云彩
2、下面三句话,后面都空缺了,空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完成三道选择。(3分)
①不是所有的欢笑都表达高兴,就像____。 a.不是所有的名声都表达实情。
②不是所有的掌声都表达欢迎,就像____。 b.不是所有的眼泪都表达痛苦。
③不是所有的职称都表达能力,就像____。 c.不是所有的喝彩都表达赞颂。
(1)请从下列组合中,选出与①②③相对应的最恰当的搭配项( )
A.a b c B.b c a C.b a c D.c b a
(2)上面这组句子所揭示的是( )
A.言与行的矛盾 B.表里不一的矛盾
C.一般与特殊的矛盾 D.全面与片面的矛盾
(3)上面这组句子的表现手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 E.类比
3、选择恰当的关联词,正确的一组是( )(1分)
( )虚心地承认错误、缺点,( )决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,( )能使知识不断深化,( )逐步掌握规律,取得胜利。
A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而
C.只要、并且、就、因而 D.只有、并且、才、从而
三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来,写在下面的横线上。(5分)
1、_______________________ 2、__________________________
3、_______________________ 4、__________________________
5、_______________________ 6、__________________________
7、_______________________ 8、__________________________
9、_______________________ 10、_________________________
四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子;再用“我去”作为复杂句子的一个分句,写出表示不同的关系的句子。(4分)
1、四种不同语气的句子:
(1) (2)
(3) (4)
2、四种不同关系的复杂句子:
(1)并列关系:
(2)因果关系:
(3)条件关系:
(4)转折关系:
五、阅读(22分)
阅读(一):读下面短文,完成1—5题(9分)。
非雪天不能读书
①读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。
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