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  • 人教版小学三年级上册:《字典公公家里的争吵》课文原文

    时间:10-14 10:26:28来源:http://www.laixuea.com 课文原文阅读:8274

    概要:字典公公家里吵吵闹闹,吵个不停的是标点符号。看它们的眼睛瞪得多大,听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳。首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号:“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”学问深的要算省略号,它的话总是那么深奥:“要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。”水平高的要数句号,它总爱留在后面作总结报告:“只有我才是文章的主角,没有我,话就说得没完没了。”大家争得不可开交,字典公公把意见发表:“孩子们,你们都很重要,少一个,我们的文章就没这样美妙。小朋友,你听了字典公公家里的争吵,心里想的啥,能不能让我知道?

    人教版小学三年级上册:《字典公公家里的争吵》课文原文,标签:课文原文翻译,http://www.laixuea.com

      
      字典公公家里吵吵闹闹,吵个不停的是标点符号。
      看它们的眼睛瞪得多大,听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳。
      首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”
      感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号:“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”
      小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”
      学问深的要算省略号,它的话总是那么深奥:“要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。”
      水平高的要数句号,它总爱留在后面作总结报告:“只有我才是文章的主角,没有我,话就说得没完没了。”
      大家争得不可开交,字典公公把意见发表:“孩子们,你们都很重要,少一个,我们的文章就没这样美妙。
      小朋友,你听了字典公公家里的争吵,心里想的啥,能不能让我知道?
      


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