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一、说教材 九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。 2、教材分析 时间单位是较为抽象的计算单位... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材分析。 计算教学是小学数学教学的重点,除法是计算的重要组成部分,表内除法是学习除法的基础,而“除法的初步认识... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 时间单位是较为抽象的计量单位。三年级小学生已经掌握了时、分、秒,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 1.说课内容:九年义务教育六年制小学数学第五册87-88页例3,并且完成做一做和练习二十二1-2题。 2... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 (一)教材分析 “解决问题”是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题,分4... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 1、《解决问题》是本册教材第二单元的内容,在课标中明确提出要重视培养学生的数学应用意识,在解决真实问题的... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习在日常生活中对... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教学内容 人教版第六册第二单元第一课时(口算除法)。 二、知识背景 《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法,一... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 1、教材简析:《认识年、月、日》是义务教育课程标准实验教科书数学第六册第二单元《年、月、日》的知识内容。... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 九年义务教育小学数学第六册第三章“年、月、日”的第一课时。 2、教材分析 时间单位是较为抽象的计算单位... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材: 本节课的教学内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第六册的内容,这部分内容是在学生已经初步会看钟表、掌... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 1、教材简析 两位数乘两位数的估算是九年义务教育六年制小学《数学》第六册第四单元的内容,是在学生学习了两... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材: 1、教学内容及简析: 本课的教学内容是两位数乘两位数的笔算,它是学生在已经掌握了两位数乘一位数和两位数乘... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 1、地位作用 《两位数乘两位数的笔算》是九年制义务教育六年制小学数学第六册第二单元第二小节第一课时的内容... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教学内容: 北师大版教材第6册第2——3页上的内容) 二、教材分析: 小数的意义是一节概念教学课,是在... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、联系实际说教材 《小数的初步认识》是三年级下册第十一单元的内容。本节课是学生在初步认识了分数的基础上进行教学的。... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、创设情境,明白为何而学 新课程标准提出:要让学生学习有价值的数学。我想在这节课中,这个价值的体现,无非就是让学生... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
小数的意义是一节概念教学课,是在学习了“分数的初步认识”的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义,是这单元教学的重点,... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材: 1、教学内容: 本课时是苏教版三年级(下册)第十一单元《认识小数》中第一教时。P100~101 2.教学内容的地... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
“吨的认识”是九年义务教育六年制小学数学教科书第六册第三单元“千米和吨的认识”第三节的教学内容。 一、说教材 本课... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 1、说课内容:人教版全日制聋校数学第六册第一单元,乘数是一位数的连续进位乘法(第16页例7) 2、教学内容的... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 1、“认识几分之一”是国标苏教版小学数学教材三年级下册第8单元中的第1课时。这部分内容是在学生认识了一个物... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 《乘法估算》是人教版三年级下册的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
我说课的内容是:苏教版实验教材第五册第六单元《认识长方形和正方形》。 一、 说教材: 1、 教材内容分析: 学生在一年... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 《乘法估算》是人教版三年级下册第50页的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、教材分析 (一)教材内容: 北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第39—41页的《认识图形的面积》... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
《数学课程标准》明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验和已有知识出发,使学生初步感受数学与日... [ 详细介绍 ] 日期:11-29
一、说教材 1、说教学内容 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)数学第六册第115页的《对称现象》。... [ 详细介绍 ] 日期:11-29