《长方形、正方形的认识》教学设计

概要：③展幕演示，4条边的重合过程。板书：四条边相等。④正方形也有四个直直的角。（依次闪动每个直角）板书：四个直角4条边 四条边相等4个直角C、小结今天我们认识了哪些图形？它们各有何特点？长方形与正方形有何异同？（三）总结新知六、形成性练习附：板书设计长方形、正方形的认识上、下两条对边相等四条边四条边 四 四条边相等 4个直角上一页 [1] [2]

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　　③展幕演示，4条边的重合过程。板书：四条边相等。

　　④正方形也有四个直直的角。（依次闪动每个直角）板书：四个直角

　　4条边           四条边相等

　　4个直角

　　C、小结

　　今天我们认识了哪些图形？它们各有何特点？长方形与正方形有何异同？

　　（三）总结新知

　　六、形成性练习

　　附：板书设计

　　长方形、正方形的认识

　　上、下两条对边相等

　　四条边

　　四条边      四  四条边相等           4个直角

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