概要：学习啊！” 此后，郭树保勤学苦练，不到半年，就学会了七百多个生字。 左权将军将文字比成敌人，将郭树保写对了的字比成被打死的敌人，将郭树保写错了的安比成被打伤的敌人，将郭树保没定出来的字比成逃跑的敌人，这种极具军人特色的比喻，让郭树保一下子就明白了当了自己“战斗成果”不够“辉煌”的事实，进而下定了认真学习写字的决心。 五、引用熟语 熟语是指被群众反复使用的固定词句，引用熟语可以收到“一语胜千言”的效果。 1931年8月，苏联革命军事委员会主席伏罗希洛夫某营巡查。在对部队进行考核时，一个战士打了个“光头”。伏罗希洛夫问他为什么 这样差，这名战士为自己辩护说，那枪是旧式枪，是被“枪毙了的”。 伏罗希洛夫决定亲自试验一下这支枪的设计效果。他连发7枪，全部命中，总共打了59环。伏罗希洛夫对全场的战士说：“实践证明”，这支不太好使
中外名将的谈话技巧,标签：口才与沟通,口才培训,http://www.laixuea.com学习啊！”
此后，郭树保勤学苦练，不到半年，就学会了七百多个生字。
左权将军将文字比成敌人，将郭树保写对了的字比成被打死的敌人，将郭树保写错了的安比成被打伤的敌人，将郭树保没定出来的字比成逃跑的敌人，这种极具军人特色的比喻，让郭树保一下子就明白了当了自己“战斗成果”不够“辉煌”的事实，进而下定了认真学习写字的决心。
五、引用熟语
熟语是指被群众反复使用的固定词句，引用熟语可以收到“一语胜千言”的效果。
1931年8月，苏联革命军事委员会主席伏罗希洛夫某营巡查。在对部队进行考核时，一个战士打了个“光头”。伏罗希洛夫问他为什么 这样差，这名战士为自己辩护说，那枪是旧式枪，是被“枪毙了的”。
伏罗希洛夫决定亲自试验一下这支枪的设计效果。他连发7枪，全部命中，总共打了59环。伏罗希洛夫对全场的战士说：“实践证明”，这支不太好使的枪在会使的人手里是多么好使。由于这名战士侮辱了他没有任何过错的“朋友”，所以我不能把这支枪再还给他了。请团长再发给这位战士一支射击效果比较好的枪，在集训结束后，请把这位‘与众不同’的同志的射击成绩告诉我。最后，我送给他一俄罗斯的古谚：‘脸丑别抱怨镜子。’”
对于“人笨怨枪劣”的战士，伏罗希洛夫在以自己的示范证明了劣枪也能打出好成绩之后，又辅以俄罗斯古谚——‘脸丑别抱怨镜子。’这句术语虽然不长，但对启发战士正确认识枪的质量和射击水平在射击成绩上的关系起到了重要的作用。
六、使用类比
类比不同于比喻，比喻是一种修辞手法。，而类比则是一种推理方法。在谈话中使用类比，能够增强言谈的严密性、条理性和说服力，收到较好的表达效果。
1944年3月，尼米兹参加完参谋长联席会议之后，又去看了罗斯福总统。总统问他为什么在攻击日军防守的特鲁克岛以后，又派航空母舰去袭击了马里纳群岛。尼米兹并没有马上回答总统提出的问题，而是先给他讲了一个故事。
一个病人想把他的阑尾切除，由于年老体胖，很多医生都不想给他开刀。最后找到一位医术高明的医生，结果，这位医生把他的阑尾和扁桃腺都割掉了。病人追问其原因，医生说：“我的同事里看我为你动手术。当阑尾切除后，他们为我鼓掌喝彩。为了显示我的精湛医术，多仪又表演了一次，我就把你的扁桃腺也割掉了。”
“所以，总统先生，你知道，我们攻打提尼安岛和塞班岛（两岛都属于马里纳群岛），就像那位医生一样，需要再表演一次，大笑不止。
罗斯福把头往后一仰，大笑不止。
希望早日打跨日本法西斯的尼米兹，以医生因高兴而将割掉阑尾的手术延续到割扁桃腺来类比自己因高兴而将攻打特鲁克岛扩大到攻击马里纳群岛。同样希望早日打跨日本法西斯的罗斯福，被尼米兹语言中欣喜情绪所感染，所以便大笑不止。
除了以上几种方法外，带兵还可以使用“拆合文字”、“巧换概念”、“模糊应答”等方法，来使自己的言谈放射出灵性的光芒。