概要：强化学校体卫和艺术工作，提高学生综合素质。全方位开展科技创新活动，努力形成特色。坚持普及与提高相结合的道路，积极开展周内校级各类兴趣小组活动，进一步加强舞蹈队、合唱、田径、器乐队、篮球、普通话、经典诵读、书法（钢笔、毛笔）、汇画等各类兴趣小组的日常训练活动，开展长年持久的训练，并努力形成梯队，使之年年有人才、年年出成果。并结合县教育局的要求，组织学生参加各级艺术竞赛活动，努力从多层面多角度培养学生的综合素养，不断张扬学生个性，促进全面发展。深化学校课程开发。创造具有开放、选择、综合特征的，适合学生发展的学校课程文化，不仅是对师生的学识洗礼，更是不断提升学校文化核心发展力的标志。在环保教材和留守儿童管理特色基础上学校将组织教师编写、完善《学生安全、礼仪教材》，加强礼仪教育学校课程教师队伍建设，梳理礼仪课的教学模式。精心打造校园网络文化，充分发挥校园网络效用。按照“美观、大气、品位”的整体要求，改善教育技术装备环境。创新“金色长小”网站建设。进一步优化、美化校园网
2017年小学工作要点,标签：其它计划范文,http://www.laixuea.com强化学校体卫和艺术工作，提高学生综合素质。全方位开展科技创新活动，努力形成特色。坚持普及与提高相结合的道路，积极开展周内校级各类兴趣小组活动，进一步加强舞蹈队、合唱、田径、器乐队、篮球、普通话、经典诵读、书法（钢笔、毛笔）、汇画等各类兴趣小组的日常训练活动，开展长年持久的训练，并努力形成梯队，使之年年有人才、年年出成果。并结合县教育局的要求，组织学生参加各级艺术竞赛活动，努力从多层面多角度培养学生的综合素养，不断张扬学生个性，促进全面发展。深化学校课程开发。创造具有开放、选择、综合特征的，适合学生发展的学校课程文化，不仅是对师生的学识洗礼，更是不断提升学校文化核心发展力的标志。在环保教材和留守儿童管理特色基础上学校将组织教师编写、完善《学生安全、礼仪教材》，加强礼仪教育学校课程教师队伍建设，梳理礼仪课的教学模式。精心打造校园网络文化，充分发挥校园网络效用。按照“美观、大气、品位”的整体要求，改善教育技术装备环境。创新“金色长小”网站建设。进一步优化、美化校园网站，精心做好校园网站维护、修订、更新工作，充分发挥校园网的纽带作用和资源效应。对各功能教室的使用情况，要做到定期检查：设备的使用、维护、添置以及是否建立完整的台账等。
能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。要求各组根据我校的实际情况认真制定教研工作计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。学校领导要深入教研组和年级组参加教研活动。举办首届“教师专业成长节”。学校依托“教师专业发展学校”，以“研究”为主线，以理论和实践两个层面为切入点，本年度将举办首届“教师专业成长节”。通过开展专题讲座、课题交流、课例观摩研讨、班主任经验交流、教师专业发展日等活动，促进教师的专业发展。
四、德育工作
1、加强队伍建设。定期召开班主任工作会，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，让班主任全身心投入到班务工作之中。
2、完善考评机制。抓好班级考核工作，值周领导坚持做到“每天进一次各班教室、每周召开一次值日生会、进行一次随机卫生检查，做一次考核通报”，把班级卫生、课间活动、早晚读、两操、大扫除等列入考核之中。坚持每周一次校园清洁大扫除，每日两次日常清洁维护，确保干净整洁的校园环境。办公室和大队部将校园进行合理分块并分配到各班，打扫中不留卫生死角，组织相关人员督促、检查环境卫生。一月一评文明班级、文明寝室、温馨和谐办公室，继续坚持教师绩效月评价。
3、拓展德育活动。
（1）养成教育。深入实施“一二三四五”工程（一说：普通语；二用：文明语、规范字；三爱：爱校、爱家、爱国；四讲：讲整洁、讲文明、讲礼貌、讲节约；五不：不乱丢纸屑果皮、不乱画墙壁桌椅、不追逐打闹、不损坏学校公物财产、不大声喧哗）。
（2）感恩教育。a感激祖国和人民的关怀；b感恩父母的养育之恩；c感激教师的辛勤教诲；d感谢同学的真诚相助；e感恩大自然的伟大赐予。
（3）书香教育。a坚持“每天早晨20分钟天天读”活动的落实；b办读书手抄报，收集有关报刊小资料、名人名言、精彩句段；c开展精典诵读一学期每生积累背诵经典诗文30首，课外阅读5万字。
（4）三生教育。组织开展“畅想生命”、“守护生命”、“热爱生命、智慧生存、幸福生活”等少队主题活动及主题会。
（5）节日教育。开展首届“读书节”，组织“国学经典”与“中华美德”搜集活动、“美文诵读”活动、“中华美德大家谈”活动等，以国学精粹滋养学生，渗透德育教育。通过“体卫艺节”、“科技创新节”、“儿童艺术节”的有机渗透，组织开展多样的课内外活动，丰富学生课余生活，发展学生各方面的特长。以“教师节”、“国庆节”、“中秋节”、“元旦”等节日活动为载体，广泛开展教育活动。