概要：本学期，重点突出阅读讲评环节的指导与教研。加强特殊教育工作：(14)健全随班就读组织机构。学校建立由校长负责的学校随班就读工作研究小组，集体负责对本校随班就读工作的管理。(15)完善随班就读工作的管理体系。学校要建立随班就读学生的档案及肢体残疾学生的情况档案，包括儿童残疾障碍情况，个别教育计划，学习情况总结等。有随班就读的班级任课教师要在学期初写随班就读培养计划，期末写总结。编写校本教材综合实践课程的实施(16)利用教材认真备课，上好综合实践课。（3~4年级每周一课时）(17)开展研究性学习：每学期开展两次有主题的研究实践活动。 要求：有活动主题，方案，内容，人员分工，活动效果，活动总结等。团结协作，促工作落实(18)组织家长会工作；(19)与大队部配合，组织学生进行“国学小书院”的诵读活动。请专时专用，调动学生诵读热情。（20）发挥班主任与英语老师的协作力量，努力提高英语成绩。班主任老师督促学生积极参与晨读及午学中的听力训练，每天督促学生按计划记忆单词、短语或句子（具体内容由英语
2017学年度第一学期工厂学校全校工作计划,标签：其它计划范文,http://www.laixuea.com本学期，重点突出阅读讲评环节的指导与教研。
加强特殊教育工作：
(14)健全随班就读组织机构。学校建立由校长负责的学校随班就读工作研究小组，集体负责对本校随班就读工作的管理。
(15)完善随班就读工作的管理体系。学校要建立随班就读学生的档案及肢体残疾学生的情况档案，包括儿童残疾障碍情况，个别教育计划，学习情况总结等。
有随班就读的班级任课教师要在学期初写随班就读培养计划，期末写总结。
编写校本教材
综合实践课程的实施
(16)利用教材认真备课，上好综合实践课。（3~4年级每周一课时）
(17)开展研究性学习：每学期开展两次有主题的研究实践活动。
要求：有活动主题，方案，内容，人员分工，活动效果，活动总结等。团结协作，促工作落实
(18)组织家长会工作；
(19)与大队部配合，组织学生进行“国学小书院”的诵读活动。请专时专用，调动学生诵读热情。
（20）发挥班主任与英语老师的协作力量，努力提高英语成绩。
班主任老师督促学生积极参与晨读及午学中的听力训练，每天督促学生按计划记忆单词、短语或句子（具体内容由英语老师交代课代表写在黑板上）。
（21）做好六年级抽测工作。
本学期，我校的科研工作将与校本教研有机结合，在研究实践中加强教师科研意识，深化教学改革，促进教师专业化发展。动员教师结合“启智”课堂或“创建技能”的研究自主申报研究课题，大力推进课题的研究，深入开展教科研活动，探索调动学生主动学习，全面发展的教学模式，提高学生整体学习素质，使我校教科研工作循序渐进，再上一个台阶。
6、努力提高教师教科研素质
结合专题式校本教研活动，以研究培养创新精神和创新能力为重点，加强教师理论学习和研究，提高教科研意识和水平，提高教师对教科研工作的重要性和紧迫性的认识；落实课堂听课制度，注意发挥骨干教师的作用及多学科互相渗透；继续转变教师的理念，引导教师领会新课程的理念，学习新课程教学的设计，掌握实施新课程的科学方法，评价理念。
7、积极开展校本教科研活动
动员教师申报课题；积极开展优秀教案和优质课、课件等评比，进一步提高多媒体技术辅助教学的水平；以教研组为单位，本学期结束时每教研组打包交各种研讨课的相关资料，以便于交流；鼓励教师要积极撰写课改论文，案例和体会等。
四、讲卫生，养习惯，促进学生健康成长
8、为了认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，加强学校卫生工作，提高学生健康水平，根据市下达的工作任务要求，结合我校具体情况，特制订卫生工作。
（1）学生免疫接种卡检查
（2）学生健康状况综合检测
（3）组织卫生老师学习，开学初制定卫生工作计划，学校进行卫生巡查，确保学校环境卫生干净整洁。
（4）对班主任进行传染病早期预警网络上报培训，做好晨午检和学生缺勤记录。
（5）规范眼保健操，学校开学初通过广播进行培训，确保眼保健操动作的规范，学校定期检查。
（6）班级卫生管理
地面：无粉笔头，无纸屑、果壳、无污渍。
窗、墙面：窗子清洁无灰尘、墙面无污渍、手印、脚印等。
卫生工具，课桌椅：卫生工具摆放整齐，课桌椅整洁。
学生的个人卫生：学生衣着整洁，红领巾无破损污渍，无头虱，勤剪指甲，头发整洁。
（7）卫生宣教
“9.20”全国爱牙日，我校将利用横幅，广播，放录像等不同形式进行广泛宣传。
每月一次卫生知识宣传讲座，根据不同季节，进行不同内容的宣传教育活动。
做好麻疹疫苗强化免疫工作。
（8）填报各类报表，严格档案管理：
9、食堂工作：开学初对食堂卫生，工作人员的服务意识，档案进行管理检查。
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