概要：一、活动背景为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，成都市教育局将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，于20xx年启动了经典诗文诵读活动。四年来，市教育局根据不断发展的教育要求，以校本课程建设为抓手，以德育主题教育为主线，以学校特色文化建设为载体，将社会主义荣辱观教育、和谐社会建设、社会主义核心价值体系教育等内容要求不断充实到活动中去，使教育主题更加鲜明，活动的时代性更加突出；全市各中小学根据不同学段、不同年段学生的成长需要，从经典诗文诵读的活动特点入手，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新性融为一体，受到学生的广泛欢迎。为将此项活动进一步向纵深发展推动，从今年12月开始，市教育局将在全市范围内开展深入推进中华优秀传统文化经典诵读活动。二、活动目的传承中华美德，培育民族精神，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。三、活动对象全市各中小学（职业学校）、幼儿园学生。四、活动进程（一）20xx年12月 活动准备阶段1、确定12所（4所中学、5所
在全市中小学生中开展国学经典朗诵活动的工作方案,标签：实施方案范文,实施方案格式,http://www.laixuea.com一、活动背景
为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，成都市教育局将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，于20xx年启动了经典诗文诵读活动。四年来，市教育局根据不断发展的教育要求，以校本课程建设为抓手，以德育主题教育为主线，以学校特色文化建设为载体，将社会主义荣辱观教育、和谐社会建设、社会主义核心价值体系教育等内容要求不断充实到活动中去，使教育主题更加鲜明，活动的时代性更加突出；全市各中小学根据不同学段、不同年段学生的成长需要，从经典诗文诵读的活动特点入手，将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新性融为一体，受到学生的广泛欢迎。为将此项活动进一步向纵深发展推动，从今年12月开始，市教育局将在全市范围内开展深入推进中华优秀传统文化经典诵读活动。
二、活动目的
传承中华美德，培育民族精神，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。
三、活动对象
全市各中小学（职业学校）、幼儿园学生。
四、活动进程
（一）20xx年12月 活动准备阶段
1、确定12所（4所中学、5所小学、3所幼儿园）学校作为国学经典诵读活动的重点推进试点学校（按照市上的安排，推荐郫县子云学校和市级机关二幼为市上诵读活动的试点点位）。
2、召开经典诵读工作协调会，研究推荐经典诵读篇目。
3、举办经典诵读活动指导培训班，全面提高诵读活动指导教师水平。
（二）20xx年12月——20xx年1月 活动试行阶段
在郫县子云学校举行国学经典诵读活动启动仪式，同时在12所试点学校展开国学经典诵读活动，及时对活动进行总结反思，形成经验。
（二）活动推广阶段
各中小学、幼儿园全面推进深入开展经典诵读活动，营造人人能吟诵、班班读经（本文来自www.laixuea.com，转载请注明）典、校校有比赛的诵读经典氛围，并在师生中大力推进诗书达人的校园文化建设活动。通过各种诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
（三）20xx年5月－６月 活动成果展示阶段
5月５日－６月20日开展“成都市中小学、幼儿园国学经典诵读比赛”。
第一阶段：５月５日－２５日，各区（市）县教育局完成本区域内的初赛工作，并推荐学校、幼儿园参加成都市经典诵读决赛。同时，各区（市）县教育局应要求学校在开展各种活动的同时，注重学生动手能力的锻炼，为学生提供展示自我、成就自我的平台。
第二阶段：５月２５日－６月２０日，全市成果展示阶段。
1、市上将组织“成都市中小学、幼儿园国学经典诵读比赛”。（具体方案另行通知）
2、比赛分幼儿园、小学组、初中组、高中组评选出成都市传承优秀经典文化诵读决赛的一、二、三等奖和优秀组织奖若干名。
（四）、成果固化阶段
在现有的课程基础上，强化校本教材的功能，充分发挥其主阵地作用，各区（市）县教育局和学校要制订经典诵读的教学活动时间安排计划表，并将其活动开展情况纳入对学校德育和区市县教育局德育考核的内容，用制度保证经典诵读活动的不断深化。
五、活动方法
（一）以各区（市）县和学校为单位，具体组织开展相关活动。利用黑板报、橱窗、宣传栏、校园广播，宣传中华优秀传统文化经典诵读活动；通过开展晨读、早读、学科课、大课间、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。
（二）充分发挥师生能动性，组织学校的各种文艺社团积极参与活动。利用（本文来自www.laixuea.com，转载请注明）自习课、辅导课、活动课、班会课、朝会课、读报课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动在时间、数量、质量的保证。
（三）充分发挥经典诵读志愿者的作用，确保国学经典诵读活动在知行合一方面取得实效。
（四）20xx年5月25日前，各区（市）县推荐幼儿园组１名、小学组1名、初中组1名、高中组1名，直属学校共2名，参加市教育局组织的全市经典诵读决赛。
六、活动要求
（一）各区（市）县教育行政部门和直属学校，要充分认识此次活动的重大意义、目的和要求，建立健全组织机构，认真做好活动的各项准备、安排和实施工作，确保活动的有序有效开展。
（二）各区（市）县教育行政部门和直属学校要将此次活动纳入对学校的年终评比，充分发挥学校团委、学生会、少先队、社团等的作用，让每个学生都参与到此次活动中来，确保活动对象的满覆盖。
（三）各区（市）县教育行政部门直属学校要充分利用有利资源为学校、学生的诵读提供读本和相关资料。
（四）各区（市）县教育行政部门要对学校开展活动中的优秀举措予以及时表扬，鼓励学校不断开展好经典诵读活动。