概要：一、咬住教育质量不放松，竭尽全力全面提高教育质量 1.进一步树立科学的教育质量观，有效落实质量监测与奖惩。坚持全面质量观，以学生的全面发展、教师的专业发展和学校的持续健康发展为判断教育质量的标准，完善并落实好科学有效的各学段、学科质量监测机制、奖惩机制，全面评价学校办学成果，全面评价教师教学成绩，全面评价学生素质发展。 2.进一步完善和落实狠抓教育质量的工作机制，按照“目标明确、任务具体、责任清晰、考核严格、奖罚分明”的整体要求，在学习、借鉴先进地区成功经验基础上，结合我区的实际情况，形成更加科学、合理、规范、可操作性强的工作机制，并认真加以落实，从根本上激发广大干部教师抓质量的责任感、主动性和创造性。 3.全面推行目标管理制度，按照全区教育质量总体目标要求，将质量指标落实到学校，各校要细化到年级、班级、学科组以及任课教师。同时，各校要采取学校领导、中层干部包科到人、包班到人的办法，加大教学管理和研究的力度，促进各学科教育教学水平不断提高。 20xx年，全区高
教育局年度工作总结及下年工作计划,标签：机关后勤工作总结,企业行政后勤工作总结,http://www.laixuea.com一、咬住教育质量不放松，竭尽全力全面提高教育质量
1.进一步树立科学的教育质量观，有效落实质量监测与奖惩。坚持全面质量观，以学生的全面发展、教师的专业发展和学校的持续健康发展为判断教育质量的标准，完善并落实好科学有效的各学段、学科质量监测机制、奖惩机制，全面评价学校办学成果，全面评价教师教学成绩，全面评价学生素质发展。
2.进一步完善和落实狠抓教育质量的工作机制，按照“目标明确、任务具体、责任清晰、考核严格、奖罚分明”的整体要求，在学习、借鉴先进地区成功经验基础上，结合我区的实际情况，形成更加科学、合理、规范、可操作性强的工作机制，并认真加以落实，从根本上激发广大干部教师抓质量的责任感、主动性和创造性。
3.全面推行目标管理制度，按照全区教育质量总体目标要求，将质量指标落实到学校，各校要细化到年级、班级、学科组以及任课教师。同时，各校要采取学校领导、中层干部包科到人、包班到人的办法，加大教学管理和研究的力度，促进各学科教育教学水平不断提高。
20xx年，全区高考上线率要力争高于20xx年的水平。中考各科总分与全市差距进一步缩小，学科发展更趋均衡，600分以上群体进一步壮大。小学和初中其它年级教学质量都要稳中有升，要特别重视和加强薄弱学科的教学，促进教学质量整体水平的提升。幼儿园要坚持贯彻“体、智、德、美”的培养目标，要把幼儿的身心健康放在教育的首位。与此同时，学生的整体素质要有进一步提高，我区教师、学生参加市以上的各类竞赛的参与度、获奖度和获奖数量要有进一步提高。
二、进一步夯实教育基础，推动教育事业的全面发展
1.进一步完善教育体系，逐步建设起我区全面推进素质教育、实施全民终身教育的教育体系框架。
一要全面规划幼儿教育，大力提高学前教育的普及水平。二要支持广州二中创办“开发区二中苏元实验中学”，使之在民办基础教育的领域中产生“龙头作用”和辐射效应，同时改变我区初中教育的体制结构，增强我区初中教育整体实力。三要精心筹建少年宫和少年体校，为素质教育的开展提供更加厚实的基础。四要建设好教研、科研、教师培训、信息化建设和教育督导队伍，进一步配置人员、搭建平台、明确职能、落实责任，充分发挥其对教育质量的保障作用。五要大力发展职业教育，积极推进职业教育园区建设，努力打造我区职业教育新亮点，要继续办好“职业教育大讲坛”，加快推进校企合作。
2.加快推进学校基建工程。要根据区委、区政府调整后的学校规模和布局调整，与相关部门积极加强沟通，督促建设管理部门和业主加快推进新、改扩建学校工程建设，争取早日交付使用。
3.教育设施设备配备逐渐进入良性发展轨道。以办学条件标准化和教育信息化为指导，以规范化学校评估和教育现代化建设为契机，在充分认真调研和科学论证的基础上，进一步加强学校设施设备配置与更新，在设备采购、维护更新方面要进一步增强计划性和统筹性。继续推进教育信息化和远程教育网络建设，全面提升教育信息化水平。
三、进一步强化教育管理，规范办学行为
1.紧抓管理规范，向管理效益要质量。
坚决落实教学课程的法治化建设，严格按照规定开足课程、开好课程，加强对课程设置的指导和管理。要加强研究和落实教育评价的科学化，要尽快建立素质教育指导体系和运行、监督机制，加快实施《广州市萝岗区中小学教学质量监测与评价办法》。
2.紧抓课堂教学,向课堂效益要质量。
一是全面开展教学理论的学习实践活动，重新组织学习新课标和新教材。通过再学习，进一步促进广大教师更新教育观念，把新课程理念同优秀的传统教学技能紧密结合起来。专门组织各类课堂教学大比武、大练兵活动，实施“学、练、比、评”，使教育理论的学习实践活动落到实处。
二是进一步加强课堂教学有效性的研究，逐步建立起有效性课堂教学的基本模型。加大推广先进教学方法的力度，并积极探求，以实施有效教学为目标，形成符合本区、本校教学规律的教学模式并推广之。
三是加强教学质量过程监控。进一步围绕提高教育质量加强教育教学的指导、检测和视导工作，扎实推进高中教学水平评估各项工作，重点落实中、小学教学质量检测、评估工作，建立和完善教学工作检查、督导结果通报制度。
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