概要： 6.继续深入开展创建“平安和谐文明”校园活动，认真落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》。一批学校校园内外的环境卫生、师生的仪容仪表和学生的个人卫生大为改善，班风、校风和学风建设逐步加强。二、狠抓教育管理，教学质量稳步提高 1.认真落实《萝岗区教学常规管理制度》，以规范教学管理、狠抓内涵建设为重点,对部分中小学校进行专项检查。采取检查与指导、交流与整改相结合的方法努力促进各校规范化管理水平。 2.推行“三位一体”的校本教研管理模式，将校本课程开发、校本教研和校本培训统一规划、统一部署、统一实施、统一考评，取得一定成效。 3.加强对学校领导班子和中层干部的管理，明确要求学校行政干部必须深入教学第一线，进一步规范学校行政部门领导的任课、听课制度。 4.狠抓中、高考备考。通过对毕业班期末教学质量分析，及时纠正教学工作中的偏差；通过一、二模考试和质量分析，查找中、高考目标的差距，及时调整备考策略；通过对毕业班
教育局年度工作总结及下年工作计划,标签：机关后勤工作总结,企业行政后勤工作总结,http://www.laixuea.com6.继续深入开展创建“平安和谐文明”校园活动，认真落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》。一批学校校园内外的环境卫生、师生的仪容仪表和学生的个人卫生大为改善，班风、校风和学风建设逐步加强。
二、狠抓教育管理，教学质量稳步提高
1.认真落实《萝岗区教学常规管理制度》，以规范教学管理、狠抓内涵建设为重点,对部分中小学校进行专项检查。采取检查与指导、交流与整改相结合的方法努力促进各校规范化管理水平。
2.推行“三位一体”的校本教研管理模式，将校本课程开发、校本教研和校本培训统一规划、统一部署、统一实施、统一考评，取得一定成效。
3.加强对学校领导班子和中层干部的管理，明确要求学校行政干部必须深入教学第一线，进一步规范学校行政部门领导的任课、听课制度。
4.狠抓中、高考备考。通过对毕业班期末教学质量分析，及时纠正教学工作中的偏差；通过一、二模考试和质量分析，查找中、高考目标的差距，及时调整备考策略；通过对毕业班的教学视导，与学科教师共同研究解决备考中的问题；通过聘请省、市、外区教研室及学科专家到学校指导中、高考备考，提高我区毕业班教师的备考水平。
20xx年中考，我区6科总分、7科总分甩掉了全市倒数第一的帽子，位列广州市12城区的第10名，语文、英语、思品科平均分位列第9名，各科成绩均缩小了与广州市平均水平的差距。今年在生源状况不如07年的情况下，全区重点线、二本A、二本B及专A四条线的上线率均比20xx年有所提高，甩掉了全市倒数第一的帽子，专B以上总上线率也由20xx年的51.65%上升到62.21%，完成了市教育局下达的上线任务。
5.加强督促、指导，大力推进我区义务教育规范化学校和等级学校建设。根据《萝岗区规范化学校建设总体实施方案》，对黄陂小学等9所学校进行督导评估，对九佛一中等5所学校进行了视导。对九龙一小等6所学校进行了督导评估后的“回头看”。通过努力，总计全区达到规范化学校标准的15所，占总数的42.86%。面临我区非义务教育阶段学校、幼儿园的非等级学校多、等级比较低的发展难题，我区积极扶持有条件的部分学校创建等级学校。根据91中学迎评准备工作状况，特别是改扩建工程进展、学校管理、教学质量状况，多次组织专家力量对91中学开展全面试评；四次指导开发区第二幼儿园接受省一级幼儿园复评；除对香雪幼儿园申报广州市一级幼儿园进行指导外，我局还注意鼓励、指导民办幼儿园申报区一级幼儿园，先后对西基幼儿园、昱星幼儿园申报区一级园进行了全面指导。
三、教育基础进一步得到巩固和发展
1.进一步改善办学条件，新、改扩建了一批薄弱学校。
本着从科学发展、适度超前的发展要求，通过反复深入调研，对我局学校布局和建设规模方案进行了修订。根据审定的建设计划，我区批准新建2所中学、3所小学，并对九龙镇、永和街等23所中小学进行改扩建，以及进行教育信息化城域网二期建设，上述批准项目已由区建设业主国资公司启动实施。
20xx年新建学校建设项目中，新建的华峰中学教学楼、饭堂和宿舍已封顶，正在进行内部装修；改扩建学校项目中，117中等11所学校正在施工；开发区二小设计方案已报规划部门审批；83中等5所学校的新、改扩建工程正在进行可行性研究；汤村小学等4所学校正在进行规划设计，现正由国土部门进行土地预审，九龙镇政府组织征地、拆迁等工作；我局正在配合建设业主推进91中的工程建设工作；永岗小学在等待规划国土部门关于用地置换性质的批复，目前在进行征地置换和青苗清点工作；贤江小学、禾丰小学建设工程已进入设计招标程序。建设工程的逐步推进，将使我区的办学条件逐步得到改善。
2.加强队伍建设，学校干部队伍和教师队伍的素质有所提高。
在校长队伍建设上，一是在做好校长选拨、任用的基础上，重视（本文来自www.laixuea.com，转载请注明）对校长队伍及后备干部的培养和培训。同时，继续选派中小学校校长到外地考察学习。二是切实加强了对校长队伍的过程性监管，普遍实行了校长任期目标责任制。
在教师队伍建设上，一是继续实施了中小学教师队伍“优化工程”，今年全区共招聘骨干教师及本科以上毕业生90名，进一步充实了教师队伍。二是以提升教师岗位技能和干部管理能力为目标，分干部培养、骨干提升、学科专项、中高考备考、选修补修、网络教育、岗位技能等七个模块全面组织教师培训。三是积极开展学科教研及教学大赛活动，使教师在教研和教学竞赛中得到锻炼和发展。全区45岁以下教师都参加了提高课堂教学实效性的教学比赛。四是在全区中小学普遍建立以教学反思、问题研究和集体备课为重点的校本教研制度。五是本着以考促学的目的，组织了初三、高三教师与学生同时参加中考、高考一模考试。通过以上这些措施，教师的业务意识有所提高，工作责任感有所增强，驾驭教材和课堂的能力有所提升。在第二届全国语文教师阅读竞赛预、决赛中，玉岩中学郭海平、陈克荣老师获高中组全国二等奖，开发区中学常贵梅老师荣获初中组全国一等奖，镇龙二中管汉村老师荣获初中组全国二等奖，九佛二中谢土明老师、镇龙一中易晓蓉老师荣获初中组全国三等奖。在广州市青年教师阅读教学大赛中，开发区一小李悦新老师获一等奖的第一名，并作为广州市唯一的选手参加广东省青年教师阅读教学大赛，荣获一等奖。在广州市青年生物教师解题比赛中，83中邓耀球、91中钟美群老师获得一等奖。在广东省教育学会组织的初中物理学科教学论文评选中，镇龙二中陈海祥老师荣获一等奖,并在全省初中物理教学研讨会上宣读。在其它各类教师教学比赛活动中，我区获市级以上奖项50多人次。
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